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学生互批作文的标准(合作学习)

[移动版] 作者:佚名 发布时间:09-23

学生小组互批作文的标准

1、格式是否正确。

检查作文格式是否正确,批改作文时写一条关于格式的批语。只要格式没错,便用红笔写上“格式正确”的批语,并签上批改人的全名字。

2、卷面是否整洁。

3、有几个错别字。

发现错字,在原文处打上标记,并写到批语处,再写上正字。每人批四篇作文,每篇作文经过4人之手。发现错别字,每两个扣1分,最多扣5分。10个以上也不再多扣,但要一一给予指正。

4、有几处病句。

挑出一篇作文中的病句,凡是病句,都要在下面划上横线,写出病在何处,再在文后批语中,写清病句有几处。每处病句减1分,减至5分,不再多减。

5、标点符号有几处明显错误

强调逗号、句号、引号、叹号、问号的使用。有一处扣一分,有五处扣五分,超过五处,不再多扣。

6、看文章的中心是否鲜明、集中。

学生批改前,教师先简介两篇好的文章,再简介两篇中心不突出,不集中的例文,学生从正反两方面例文,举一反三,也能批得符合实际。

7、看文章的选材

这条批语提三点要求:①是否围绕中心。②是否符合生活实际。③是否具有典型性。

8、看文章结构

①层次段落是否清晰。②过渡是否自然。③开头和结尾是否照应。

9、看语言是否简练、通顺、准确

语言不简练,重复、罗嗦者酌情扣分,此项不超过二分。语言不通顺,不是指有病句,而是指句与句之间衔接不连贯者,扣分也不超过二分。

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