华语网_语文知识_初中语文_小学语文_教案试题_中考高考作文

首页 > 写作 > 写作指导

象征手法成功运用,表达复杂微妙的情感——中考写作指导

[移动版] 作者:1216584714 发布时间:11-24

象征手法成功运用,表达复杂微妙的情感——中考写作指导

例:城市里的树

如果是记叙文,此类题目很可能表明文章是象征性的,也可能是能通过城市里的树联想到相关的故事,若是这样一般是特指某一棵树。

树是城市的客人,树要在客人家度过一生。

点明了城市里的树的身份及其一生,同时引起读者思考为什么会是客人。

树的故乡在山林和旷野,那里有鸟语花香,有潺潺溪水,有它们相濡以沫的兄弟姐妹。如果它们的数量足够多,就构成了森林。(树的故乡:美好、和谐、亲切)自从有了城市。树的家族中一部分成员就背井离乡,来到城市的大街小巷。(树离乡)树一到城市,面临的是另一种森林——由高楼大厦构成的丛林。这里没有鸟语花香,只有车水马龙;没有潺潺溪水,只有钢筋水泥。(城市的单调与生冷,与故乡作对比,可见离乡的生活孤单、凄凉)从此,树看不见了土地。(这是一种悲哀

这一段写树的故乡与城市的区别,城市里的树的孤单、凄凉。

人把自己弄得彻底与大地隔绝,而树永远需要脚踏实地。(人与树的本质差别)但是水泥、柏油、砖块把土地覆盖,像古代犯人脖子上的枷板,把树干与树根隔开。(树的悲惨一:树干与树根隔开)水、泥,多么柔软的两个字眼,但组合成一词时,就成了最硬的一种东西。每到下雨时,我看到雨水滚滚而流,流进下水道,而不是树根,我就想树渴了怎么办?(树的悲惨二:由于水泥,使得树得不到水)因为有了坚固的路面,城市的树也就不会“落叶归根”,叶子随风而飘,就像丢失的找不到父母的孩子。(树的悲惨三:叶落不能归根,骨肉分离)  

这一段写树的悲惨实际是在写人:与父母离开,生活困难,与妻儿分离。

人们不会给一棵树起一个名字,树总是以同类的名义而存在,比如梧桐、白杨、松柏。(树都以同类命名,出门在外的游子或农民工也是如此)其实每棵树也像每个人一样是不同的。(树有不同,人也有不同)城市的树不能像山林里的树那样自由生长,经常会被修剪,砍去旁逸斜出的枝条,这种修剪不是为了让树成材,而是嫌那些多余的枝条碍事。(城市里的树常被修剪不是为了树本身)但修剪是人的事,而长成什么样子是树的事,树永远不会按照人的意志去生长、去改变。(树有自己的个性或骨气)现在的树与一千年前的树没有区别,但现在人与一千年前的人已大不一样,绝大多数人都在按照别人的意志生活。(具体写树与人的不同)  

这一段写树有自己的意志,而人没自己的意志,总是按别人的意志生活。  

城市的道路不断在拓宽,而每次拓宽道路对树来说都可能是一次灾难,因为道路拓宽后原来在路边的树就处在了路中间,这些树要么被砍伐,要么被移到新道路的边上,反正树永远只能靠边站。但是人挪活,树挪死。树被移动后,等于经历了一场洗劫,它枝头上原先的枝条要被全部砍掉,就像一个得了重病的人做化疗、放疗后会失去一头的秀发。

这一段写道路的拓宽对树都是一次灾难——死去或重伤。

树在城市,一生过得伤痕累累。有一次在西郊的路上,我看见一棵合抱粗的梧桐树,被一辆满载货物的卡车拦腰撞断。(一棵很正直的树被撞断)生活中,我常常发现一些善良、正直的人受到伤害,很长时间想不通这是为什么。(一些善良、正直的人也会受到伤害)看见这棵被撞断的树后,我想通了:善良而正直的人与善良而正直的树会有同样的遭遇。因为善良,他们都手无寸铁,虽然他们不会伤害别人,但别人却有可能欺负他们。因为正直,他们都不会弯曲和躲闪,会受伤更重。(分析受伤原因,字里行间有一种忧伤

这一段写善良而正直的人和树都会受到伤害。

树一辈子站在一个地方,一动不动,不言不语,一世沉默。你如果与一棵树交上了朋友,它会永远站在那里等你。

这一段总结树一辈子:孤独、沉默的贡献着,而人也能成为它的知己。  

这一篇散文用描述了城市城的树的处境:生活环境的单调、凄凉,树的悲惨命运、树的坚强意志、悲惨际遇最后结局。这是用象征手法来表现来背井离乡到城里打工的农民工的命运。我们在品读的时候总感到一种无言的痛楚,让人掉泪。  

写作借鉴:

1、象征手法的成功成运用:具体描写城市里的树的形象及命运,表现了农民工的形象及命运。  

2、用心观察某一事物,用心体会其生活意义,用心与所描写对象产生共鸣,用心感悟生活。用心去抒写心灵。

写作练习:我家门前的白杨  

查看更多写作指导 象征资料
随机推荐