作文《下雨天，真好》点评：雨中吹箫是一种幸福

下雨天，真好

(题目交待了天气，也奠定了情感基调)

黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。

雨，淅淅沥沥，沥沥淅淅……（运用诗词和环境描写，创设了美好的画面，最后两句用顶真、回环的修辞，生动形象。）

雨密密地斜织着。伴随着雨，悠扬的箫声萦绕。那样欢快，那样明净。”啪！”箫声戛然而止。父亲如同一头愤怒的狮子，将巴掌扇向他的女儿。”都初三了，还吹，你能吹出个瑞中吗？还不快给我去复习。”说完，粗暴地夺走女儿手中的箫，扔到地上。

（雨中吹箫给人的感觉是美好静谧，而父亲的举动极大的破坏了这份美好，对比中突出了父亲的粗暴与女儿所受的伤害。）

女儿呆呆地站着。

泪水流过红肿的脸颊，滴到地上，溅到心里。

迷茫的眼睛投向窗外。

雨不大，但心中却有一场倾盆大雨……下雨天，好吗？

女孩埋葬了箫，埋葬了梦，一头扎进书本……

（运用神态、动作的描写，将女儿的所受伤害之大生动细腻地表现了出来。）

从此，树林里少了箫声，课堂中多了提问的声音；山野上少了一个身影，却见教室里有人埋头苦读。她只记得父母的期望，心中只有考上瑞中的呼喊。

大家都夸她懂事，都夸她好学，却不知她在雨天里落了多少泪。

（略写了女儿子受到批评后，刻苦读书的情景，强调她努力的同时，也突出她内心的痛苦。）

临考前，父亲的身影移进了女儿的房间。女儿正在出神，父亲轻轻地拍拍她，她仿佛从梦中醒来，震惊地看着父亲。“又下雨了。”父亲说。

（父亲告诉她又下雨了，使她震惊。）

女儿无语。（女儿依然处在痛苦之中。）

“出去走走吧。”

女儿不相信这是父亲的话。（疑惑）

疑惑的眼神射向父亲。（射向父亲可看出女儿的震惊与疑惑。）

目光中，父亲那么的和蔼。“去树林吧！”（

她的心中顿时燃起了希望。（父亲的提议让她心中燃起了希望。）

她欢快地跑了出去，突然，她转身回来。对，她差点忘了那把尘封的箫。温柔地抚摸着它翠绿的身体，伴随着箫声，女儿的脚印留在了树林中的每一个角落。在这雨中，她尽情地吹，尽情地欢笑。雨点不时落到她的脸上、手上、箫上，她全然不知。

（非常生动地描写了她在雨中吹箫地欢快与幸福，让我们看到了一个找回曾经快乐的女孩。）

雨天，她终于找回了遗失许久的自我，她终于从无尽的学习中被释放，她终于能在雨中漫步。

她就像一只快乐的小鸟，在山里大声地笑了……

（用排比和比喻生动地表明了小女孩雨中的幸福的意义。）

雨，浙浙沥沥，沥沥浙浙……

下雨天，真好！

（首尾呼应，结构严谨，突出下雨天真好的情感。）

点评：一、本文没有让雨为惊天动地的情感服务，而是突出一个小女孩在雨中吹箫的快乐。因为在雨中能够找回自我，能够释放压力，能够自由快乐。二、构思极为巧妙。开篇的雨中吹箫让人联想到一种惬意与美好，可这一美好被父亲残暴地夺走和扔掉，于是小女孩的心中经受了一场暴雨，小女孩对父亲的做法不满但也理解，毕竟中考再即。经过小女孩的努力取得成绩后，父亲提议要在这个雨天去树林中走走，于是小女孩变得欢快了，在树林中又吹起了箫，最后再次强调，下雨天真好。现实的雨与心中的雨的完美结合在一起。三、情感真挚，得益于描写得生动细腻。女孩的神态、动作、语言的描写生动传神，让我们看到了她的失落和幸福。