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初一作文《暑假趣事》评点:游玩是一种放松,一种快乐

[移动版] 作者:1216584714 发布时间:08-12

同步作文《暑假趣事》评点:游玩是一种放松,一种快乐  

初一作文     暑假趣事

有人问我:你的暑假遇到过有趣的事情吗?   

有,当然有了,怎么会没有呢?  

下面,请听我慢慢道来。  

(开头用对话形式,也表现出了心情的快乐。)  

假期里,我和妈妈去浙江安吉玩,其中一个景点叫“神秘部落”。  

带队的当地导游是位姓邵的女生。个子小小的,皮肤黑黑的,胖乎乎的,年纪也不大,长得很可爱,我叫她:姐姐。  

(描写了导游,用叠词,语言生动活泼。突出了导游的可爱,也表现“我”快乐的心情。)  

邵姐姐带着我们在“神秘部落”一边玩,一边做介绍。  

当我们来到一个叫“野人部落”的地方,出现了有趣的事情:部落里的一位“野人”看到邵姐姐,就挡着她,不让她进入部落,姐姐往哪个方向走,“野人”就挡着姐姐往哪个方走,嘴里还说着一些我听不懂的话。这时妈妈打趣道:“呵呵,小邵,这人看上你了,想你给他做夫人呢!” 大家听了这话,都哈哈大笑起来。 邵姐姐听了,却狂汗地叫道:“我才不要呢~~~~~~~~~” 大家听了,又是一阵大笑。  

(野人挡住导游的路,妈妈的打趣,导游的回应,大家哈哈大笑,都突出了这里好玩有趣。)  

我们大家都进入了部落,只有邵姐姐还被那个“野人”盯着没办法的到处躲闪。  

邵姐姐好不容易进入部落,那位“野人”又紧贴了过来,邵姐姐和“野人”又开始了你贴我躲的“游戏”。  

 “野人部落”里开始了各种土著表演,而我那胖乎乎的邵姐姐,总是不停的被那可爱的“野人”表达着“爱意”,无处可藏的到处躲闪。  

而我们,一边惬意的看着表演,一边“欣赏”着邵姐姐的可爱与无奈样子。  

(我们一边看表演,一边“欣赏”邵姐姐与野人的“游戏”,突出了邵姐姐的可爱与无奈。)  

表演结束,我们要离开部落了。  

可是,我那胖乎乎的邵姐姐,又一次的被几个“野人”同时拦住了,他们用舞姿,表达着对邵姐姐的“爱意”。 我们大家肚子都笑疼了。  

(野人用舞姿表达着对邵姐姐的“爱意”逗得我们大家哈哈大笑。  

这时,我们团队里有人又开始起哄了:“小邵,你就留在这里做‘压寨’夫人吧。”“就是就是,你看人家多‘痴情’呀!”“是嘛,小邵,你就留在这里吧。”  

(大家的起哄,突出了快乐。)  

大家的话,让邵姐姐听得直冒冷汗:“你们有没有同情心嘛!我不要留在这里~~~~~”  

哈哈哈哈哈,一阵阵善意的笑声,从我们这里发出。  

邵姐姐抓狂地努力摆脱着“野人”的纠缠,终于从一个间隙中“飞”了出来,一溜烟的扔下我们,逃远了。。。。。。  

(邵姐姐的语言和动作表现了她的可爱。)  

这就是我在暑假中遇到的一件趣事! 现在想起,依然是乐不可支的。   

点评:一、暑假趣事,一要求这件事发生在暑假,二要求这件事有趣。而本文做到了这一点。二、对于初一学生来说,没必要挖掘“趣”的深刻意义,只要能写得有意思,不消极即可。本文虽然拿邵姐姐逗乐,但我们看不到一点“把自己的快乐建立在别人的痛苦之上”的意思,原因就是这是在游玩,她是导游。人们的逗乐也是善意的。三、语言动作描写很成功,字里行间透着快乐。  

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