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优秀作文《两块抹布》评点:用抹布演绎人生。

[移动版] 作者:1216584714 发布时间:08-14

优秀作文《两块抹布》评点:用抹布演绎人生。  

两块抹布

放学了,李强无聊地坐在座位上画漫画,不时地打个哈欠。

【简单一句话就刻画了李强的形象】

丽丽突然跑进教室,仔细地查看了一下值日表,指着李强说:“李强,快起来。今天是你和我值日,你去把垃圾倒了。”

李强看了一眼丽丽:“你先干吧,我休息一会儿。”

“你要休息到什么时候啊?刚才我已经把墙壁擦了,你一个大男生就眼睁睁地看着一个女生在帮你干活吗?”丽丽皱起眉头。

【这两句对话就道出了事情的原因】

“随便你干不干啊,就是为了评上卫生标兵吧?小官迷。”李强仍然不肯迈出那“尊贵”的脚。

【李强的这一句话更是突现了他的性格特点:不爱劳动,对集体漠不关心。】

丽丽没理他,一个人又擦又扫的,干了两个多小时,终于把教室打扫完了。丽丽擦了把汗,刚想说点什么,却见李强收拾好书包,准备回家了。她皱了皱眉头,在黑板上记下李强的名字,摇摇头,走了。

【丽丽把教室打扫完了,李强也要回家,丽丽很无耐】

深夜,教室里传来一阵细语,原来是两块抹布在对话。

先看看李强的那块新抹布,软软的,颜色鲜艳,图案清晰。这可是李强在超市里花了18块钱买来的呀!

一看丽丽的旧抹布顿时倒了胃口。颜色一块深一块浅,形状也没了以前的样。那是丽丽自己做的。

【写出两个人抹布外形特点。用了对比的手法,一个新一个旧,一个美丽一个难看,一个昂贵一个便宜,一个买的一个自己做的】

“好久不见啊。”李强的抹布首先发话,他的嗓音圆润,富有吸引力,还很响亮。

“唉,今天干了太多活了,骨头都快散架了,到底是老咯。”丽丽的抹布仿佛使出了吃奶的力气,才说出了这几句话。

【语言上的对比】

“哟,还是我的主人好,从不让我干活,顶多就是掸了一次灰尘,而你的主人呢?”新抹布得意极了。

旧抹布平静地说:“你虽然比我好看,但是我的主人学习也比你的好,跑步也比你主人快,干起活来不得了,麻利得很。我为我干了那么多的活而感到骄傲,自豪。”

【各自的认识不同】

“你?骄傲?自豪?太可笑了,大家快来看看哪,哈哈。”新抹布的脸上仍然是不可一世的表情。

旧抹布仍然心平气和的:“你也是读过书的人了,怎么连这些也不懂?你虽然长得比我好看,可是也没干过活,我们生活在这个世上就一定要干活,要帮助人们。”

新抹布仍然不屑一顾,什么也不说。

【旧抹布道出了生活的意义,要劳动要帮助人们】

第二天早上,老师表扬了丽丽,严厉地批评了李强,并罚他把所有的桌子擦了。

李强极不情愿地用抹布把桌子擦了一下。

【李强受到惩罚】

晚上,新抹布一把鼻涕一把泪地向旧抹布诉苦。旧抹布安慰它:“年轻人,别哭了,抹布的命运就是这样的,别不开心了。”

“可是,我觉得身上特别疼,肌肉好像拉伤了。”新抹布难过极了。

“你觉得难受,而我不觉得,你必须忍住,我们就是为了劳动而活的。”旧抹布严肃地说。

新抹布惭愧极了,它低下头来羞愧地说:“昨天,对不起。”

旧抹布笑了一下,不再言语。

从此新抹布明白了要劳动才有结果这个道理,以后也像旧抹布一样了。

【通地这次教训使新抹布明白了一个道理:为劳动而生活。】

点评:一、本文的主题是我们要为劳动而生活,这一主题是深刻的,很难写生动。而本文采用了学生劳动这样的材料便易于同学们理解了。更可贵的是文章还借用两块抹布的对话来表现出各自的观点。二、描写生动,不论是人物的描写还是抹布的描写都充分运用了语言、动作和神态的描写,突出人物形象。三、题目形象,吸引读者的阅读兴趣。四、对比手法运用突出,成功体现两个人物形象。

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