带着友谊出发
前进中学初四四班高宇豪
在我们通往成功的路上，我们必须要做好一切准备。而我的准备就是带着友谊出发。
【开篇点题，总领全文】
烈日当头，蝉儿鸣叫的一天。我和往常一样独自在篮球场上玩篮球……玩儿着、玩儿着，我便觉得没有意思了。当时，我真希望能有人和我一块玩儿呀。这时，我正听见旁边有人说：“你好，我们一块玩儿吧，怎么样？”
【“我”在没意思希望有人和“我”一块儿的时候，听到有说话给自己带来快乐。】
我顺声扭头，看见两个与我年龄相仿的人。个头不是很高，一个黑脸儿，一个白脸儿，身材匀称，一看就知道爱运动型的。我听完之后，便高兴地喊道：“快来，一个人玩儿多没意思呀！我叫高宇豪，你们都叫什么名字呀？”“我叫王洪宾。”一个人回答到，另一个马上回答：“我叫马瑞琦。”他们介绍完后，便马上跑到我的跟前。
【相互认识，用了语言描写表现了同学的真诚与坦率】
我为了试探他们的实力，故意把球传给了他们。王洪宾接到球后，便在原地运起球来。我看出他动作非常娴熟，已是炉火纯青了。他很快就停了下来，边运球边上篮，他的速度就像离弦的箭一样快；气势就像猛虎狂奔一样凶猛；又像蛟龙出海一样跳起投篮。球进了！我不禁鼓掌祝贺他，佩服他的精美动作。他不好意思说：“我上篮时不错，但其它的就不太好了。”
【用了比喻和夸张的修辞精彩地描写了王洪宾的上篮动作与气势，并且通他的话道出了他只是上篮不错】
马瑞琦抢到球后，跑回三分线。他架好发射塔（做好了姿势），准备投篮。第一球投了出去，一个完美的抛物线，球整好钻进篮筐。我捡到球后，又传给他一个。我不相信他能连着进。第二球，也进了，连续五个球都进了。我说道：“你可真比导弹还准呀！”他说：“我也只是投篮不错。”
【描写了马瑞奇的投篮的精彩】
我也来了一个转身勾手上篮，球也进了。
他们也不禁赞叹：“你怎么玩得这么好？”我也不好意思地说：“我也经常来玩儿……”
【他们赞美了“我”的球技】
之后，我们开始打比赛……累了，我们坐在长椅上聊天。
【以后聊天】
在此之后，我又认识了更多的朋友。我们相互学习、运动。这样的活动、聊天，使我有了更多的快乐，增长了更多的知识。
【略写了认识更多的朋友，“我”获得了快乐，增长了知识】
带着友谊出发，可以克服难关；带着友谊出发，可以得到帮助；带着友谊出发，可以走向成功。
【最后点明了带着友谊出发的意义】
我们在走上成功的道路之前，一定带着友谊！
【希望我们带着友谊出发】
点评：一、本文记叙了“我”通过打篮球认识了几个好朋友，并获得了友谊，获得了快乐，增长了知识，从而突出了带着友谊出发可以获得成功。二、主题还不算深刻，带着友谊出发会得到怎样的成功，本文没有突出出来。三、在描写中虽然运用了语言描写，但缺少更加细致的描写。
