优秀作文《追梦的孩子》评点:追逐糖果树
追梦的孩子
小时候,我们家有一个亲戚,那便是我的舅公,他们家祖祖辈辈几代人一辈子,都忙碌在田间。
【交待人物及身份,舅公家几代人一辈子都在忙碌在田间,为下文作了铺垫】
那时候,每次回老家,妈妈都会带着我去舅公家玩,记忆中,舅公家的门前,有一大片金黄的麦浪,那儿通常就是我整个旅途中,最快乐的栖息地。每当吃完饭,我就会带着嘴角没有擦干净的饭粒儿,躺进麦浪中,享受属于我的惬意时光,夏日的暖风,吹在身上,丝毫不燥热,让我觉得暖暖的;夏日的骄阳,晒在身上,丝毫不刺目,让我觉得柔柔的。
【描写了在舅公家前的麦地中惬意的时光。具体生动】
当我醒来时,奔跑在麦浪间,发出阵阵咯咯的笑声……
【奔跑在麦浪间非常高兴】
那时,妈妈这样告诉我,“海川,你看这些快要收获的麦浪,在春天的时候,还是一粒粒种子呢,由于舅公一家辛勤的劳动,到了秋天,就会收获这样一大片金黄的麦浪。”
【妈妈话具有哲理,只有辛勤劳动才能获得收获】
在阳光下,我傻傻的点着头,似懂非懂的看着妈妈。
同时我心里在想,那是不是,在春天的时候埋下一颗糖果,到了秋天,就会收获一棵树的糖果?
【天真的想法】
于是,我抓起一把我爱吃的糖果,寻着泥土的芳香,找到一块适合耕种的宝地,用我的小手,挖好一个个土坑,然后一粒一粒种下我爱吃的糖果,我给它们浇点水,再冲它们笑一笑,边屁颠屁颠的跑回屋休息了。
【“我”种糖果,表现了“我”的天真和梦想,动作描写很细致】
香甜的糖果,永远不可能成熟,但它却在我幼小的心田里,埋下了希望的种子,我每天都会去照看它们,将它们当做属于我的宝贝。
【“我”每天去照看那些糖果,因为那是“我”的希望】
春去秋来,不知舅公家田间的麦浪成熟了几载,我慢慢地长大了,自然懂得了糖果不可能成熟,更不可能收获,那不过是个梦,是个美丽的梦罢了。
【此时知道,那个梦只是个美丽的梦】
于是我有了新的疑问。
妈妈,那是不是,在春天的时候许下一个愿望,到了秋天,就会收获我绮丽的梦想?
【这个愿望具有了普遍的意义】
我开始有了无数个梦,我,开始追梦。
【过渡】
天边划过的一道彩色霓虹,在蓝色里幻化,似诱人的北极光,我不停地追逐着这道极光,可望而不可及,我渐渐的明白了——那是梦想掠过的痕迹。
【此时的理解就是那些现实只是梦想的痕迹】
我,幻想着我有一部属于我的MP4,怎样才能实现这个愿望呢?
【幻想只是MP4】
学校的一次比赛,帮我解了难,实现了我的梦想。
一次英语竞赛中,学校规定,只要获得年级组的一等奖,便可以获得我梦中的礼物。
当时的我,只会说点简单的句子,去参加学校的英语竞赛,简直是自不量力,但为了我的梦,我开始争取。
每天,我都按时去听英语,即使听不懂几个单词儿,我也会尽力去听。
每天,我都按时去背单词,即使只能背下来两三个字母的单词,我也没放弃过。
【突出自己的坚持与努力】
我,对自己说:“I won‘t give up!”
【自己给自己鼓励】
渐渐地,我的英语,有点起色了,虽然不足以与我现在的成绩相媲美,但也够应付当时简单的英文题目了,于是,我尝到了成功的果实。
【获得成功】
但,追梦,并不轻松,有时,追梦也会很累。
有时,追梦,并不一定能成功。
【过渡,转到另一个方面】
有时,没有激动人心的作为,决定了我开始彷徨,站在追梦过程中的岔路口,我会抱怨看不见希望的曙光,我有时也会想,我到底该继续,还是应该返回,梦想总是遥不可及,是不是应该放弃。
【概括了追梦过程中的矛盾心理】
但我知道,假如半途而废,就永远不会迎来黎明前的曙光,就永远不会感受到黎明到来后的喜悦。
【最终有信心,不放弃】
那一年,我又回老家了,我坐在舅公家的藤椅上,捧着一本小说集。透过树缝的光斑如剪影般交错在我的身上。
阳光很温暖,一如小时候麦田中的阳光,舅公家的小孙子在我旁边写一篇两三百字的作文,我瞥了一眼,题目是《我有一个梦想》,时光像是又回到了很久以前。
【“我”在看小说,舅公家小孙子在写作文,使“我”感觉回到了很久以前】
有一片碧绿的麦田,田间有一个幼稚的小男孩,在田间卖力地奔跑,冲着风,咯咯地笑着。他没有回头,他像一颗美丽的糖果树奔去,幸福的笑着。
【想到了自己的过去,照应了前文,突出主题】
背影形色匆忙,追逐梦的微光。
追梦的孩子很累,但也很幸福。
追梦的孩子很傻,但也很可爱。
有时也会彷徨,躲不开孤独的伤。
梦的孩子跌跌撞撞地寻找,疲惫的时候还可以对自己傻笑
假装什么都不知道,眼泪要怎么掉。
想到就快不能呼吸,原来我还是这样的倔犟。
【最后用一首小诗来概括了追梦孩子的特点,突出了主题】
点评:一、本文写了自己追梦的过程,突出追梦的幸福与挫折,这正是追梦的特点,作者把握得很准。二、梦想产生的原因是舅公家门前的麦田,追梦的过程是种糖果以及努力地学习,追梦的过程使自己意识到幸福与忧伤。很能突出追梦的意义。三、种糖果前后照应,结构严谨,主题突出。四、内容再精练一些会更好。