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厦门市中考满分作文《大海,我的朋友》

[移动版] 作者:佚名 发布时间:10-25

厦门市中考满分作文《大海,我的朋友》

今年的厦门市中考优分作文和大家见面了。今年的作文题是二选一。

(1)请以“大海,我的朋友”为题目写一篇文章。

亲爱的大海:

展信佳。

还记得我吗?七年前第一次见到你时大喊:“大海,我爱你!”的傻孩子。还记得我吗?那个曾经坐在海边独自偷偷哭泣的小女孩。还记得我吗?常常在清风拂面的夜晚在海边吟诵着一首首诗的那个小“文人”。在我远离家乡独自来到这里求学的日子里,多少个日日夜夜,是你陪伴着我走过,大海,我知心的朋友!

当我三年级踏上这片陌生的土地时,孤独和恐惧笼罩在心中,挥之不去。还记得那晚,我坐在你身边,凝望着对岸的万家灯火,却怎么也望不到属于我的那一盏灯,我悄悄地落泪了。那个时候,我多想长出一对翅膀,回到千里之外的温暖的家。是你,阻断了我回家的路!当时的我无知地这样认为。看着你不断涌上来的浪花,我以为你在得意地笑着,我赌气地离开了。而如今,再想起从前的那一幕,我终于明白,你是在用你轻柔的手,安抚着我思乡的心啊!

大海,我的朋友。谢谢你!

亲爱的大海,你一定记得,我被习题弄得心烦意乱来到你这“心灵诊所”宣泄时的样子。那时,我常常在皓月当空的夜晚,在你身边吟诵着那千古不朽的诗句,让浮躁的心宁静下来。我吟着“海上生明月,天涯共此时”,你映着那玉盘清幽的影子;我思着“海誓山盟何足凭,爱到无心见真心”,你用雪白的浪习惯地抚慰着我;我颂着“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”,你兴奋地拍击着岸和礁石,为我鼓掌加油……

大海,我的朋友,谢谢你!

亲爱的大海呀,你可知道,你不仅是我的益友,更是我的良师。

从当年因想家而哭泣的孩子,到现在依偎在你身边享受“为赋新词强说愁”滋味的孩子,我学会了坚强和成长。我曾气急败坏地捡起沙滩上的石头,狠狠地扔向你,你无言,在沉默中教会了我容忍;你敞开胸襟,迎接天上雨、江河水,让我明白“海纳百川,有容乃大”;你付出良多,却对自己的功劳只字不提,让我学会了无私,学会了深沉。

大海啊,你让我敬佩!

冰心说:“诗人啊,缄默吧!写不出来的,是真正的美。”也许,我确实应该停下手中的笔,因为我笨拙的笔写下的文字是那样无力,根本不足以表达我心中的你。但,我还是想悄悄告诉你我的心事,我的愿望:

我希望能有一座小房子,面朝大海,春暖花开。

大海,我的朋友,我想一辈子做你的邻居,你说好吗?

你永远的朋友:鱼儿

2008年6月21日

?点评? 从初识到相知,一路行来,大海是益友,更是良师,小作者将自己与海的情缘娓娓道来,前呼后应,眉清目秀。同时,别具匠心的书信体的选择以及从容淡定的语言使得本文在表“情”时质朴而少矫饰,亲密又显自然。

思明区教师进修学校 陈文莉老师

恋上你深情的歌声

我如此渴望抚摸你如绸如发的波涛,哪怕一丝一缕……          ——题记

恋上你深情的歌声

我的家就在大海的旁边,紧紧依偎着大大小小的港湾,我喜欢听大海歌唱的声音,婉转动听。明媚的夏季早晨,大海的歌声很清脆,海浪拍打岩石的声音“啪啪啪”,好像敲击着鼓面的鼓手,为大海打着拍子,一拍,两拍。夜深人静的冬季的夜晚,路上街旁的霓虹早已沉沉地入睡。只有大海暗夜的呢喃,宛如天籁,温暖着夜归人的心,抚平了我久久无法平静的心,从此,我认定大海是我心灵的港湾,是深夜哄我入睡的摇篮。

沉醉你欢快的舞蹈

天蒙蒙亮,我牵着妈妈的手在海边散着步。大海是我的伙伴,层层涌动着的浪花,像是正值花季的妙龄少女,跳着高贵优雅的芭蕾。浪花一次次摔落在礁石与沙滩,但我却看到你对跳舞的执著和不悔的誓言。不向失败妥协的你一次次站起来,练习着原来的舞步。在这一刻,你是高贵的天鹅,如此耀眼。太阳的光芒渐渐变得明亮,他照耀着你的波浪,你跳起了热情的探戈,欢快敏捷。

我喜欢大海的舞姿,如此美丽迷人。

感谢你无悔的陪伴

习惯了欢欣的时候与你分享,忧愁的时候与你倾谈。人生并不是平坦的明媚道路,充满着曲折与艰险,总是在失落的时候来到你的身边,光着脚丫漫步在你冰凉的理解与安慰里。你安静地陪伴着我,陪伴我看完一次又一次的日落,毫无怨言。我的心得到了宽慰,你却又一次将自己掩埋在这蓝色的深邃里,仿佛将我的愁绪全部留给你自己。

我喜欢大海的陪伴,那样安宁隽永。

大海,我的朋友。你是否看得见我张开的双臂?你是否听得见我浅唱着的赞歌?你是否感受得到我柔软深情的心?

你若问为什么——

因为大海,我是你的朋友!

?点评? 本文分别从“深情的歌声”、“欢快的舞蹈”、“无悔的陪伴”三个层面热情地讴歌大海,线条明朗,层次清晰;以抒情为主调,采用呼告的修辞,直接向大海呼唤和倾诉,感情充沛,富有动感;清新秀逸的语言,亲切委婉,朴素而不落俗套,值得借鉴。      厦门十一中 林晓玲老师

赶海

在我很小的时候,曾与父亲赶过一次海,那便是我对你最初也是最深的一次记忆了。

那次赶海也是偶然。那日父亲用自行车驮着我在一条施工了一半的沿海路上颠簸前进去摘草莓。那时的你正是大潮汐,露出一条条淡黄的长滩,似乎蜿蜒着通向对岸。父亲停了下来,拉着我向你走去。软软的沙粒轻轻地覆上双脚,我不停地捡起贝壳塞进口袋,可那么多美丽的贝壳,怕是一辈子都捡不完吧!

有许多赶海的人带着通上电的渔网网滩里的鱼,我好奇地在远处观望却又不敢上前,渔人捕了满满当当一塑料桶鱼,心满意足地回去了。我那不小心被礁石上的贝壳划伤了的脚趾,泡在海水中浑然不觉得痛,我知道那是你用特有的杀菌能力安抚着我。那时的我和你,应该是平等的,相互关爱,相互给予的吧。

渐渐的,我爱上与你嬉戏,无数个夏日的周末,我套上泳圈,迫不及待地奔向你,来不及往身上拍拍凉凉的海水,就扑进了你的怀里。你轻柔地涌起波浪,回应着我。而我也总要等到繁星满天时才依依不舍地离开。

后来,沿海的美丽公路建好了,与你相见变得十分方便,可是我却许久不曾去看望你了。城市里那一所所游泳馆、水疗会所,对于我来说是多么新奇有趣的去处,我要求父母为我办昂贵的会员卡,我将一个又一个夏天耗在人工波浪、水疗椅和大型游乐设施上,将你遗忘。

直到武汉的姐姐来玩,说起想看海,我才模糊地记起那些洁白的贝壳,那穿行在礁石缝中的小螃蟹……我再次来到你身旁了,可是我的朋友啊,我找不到完整的贝壳,我没有勇气接近你,因为你漂浮着草梗和垃圾。姐姐皱了皱眉头:“比想象中要脏……”

我没有勇气附和她。我望着你,你一如从前温柔地涌动,却被迫失去了太多。我们享用你,掠夺你,污染你,最终遗弃你,取而代之兴建许多奢侈的场馆。而你呢?在忆起我时又是怎样的心情啊?看看想回归自然重温旧梦却怎么也找不到过去的人们,你是无奈、是嘲讽、是漠然还是无限的悲凉?

我只能一声长叹:大海啊,我的朋友,你是否允许我这么称呼你,若你愿接受我深深的悔意……

【点评】本文以时间为顺序,揭示了我和大海这个朋友的亲疏变化:亲,写出了与朋友交流的乐趣;疏,写出了遗弃朋友的懊悔。第二人称及拟人手法的运用使感情的表达更为真挚。最后的立意上升到环保主题,但并没有大肆宣扬,而是水到渠成,虽轻描淡写,却足以引起读者的思考。

厦门湖滨中学  陈英雅老师

望断天涯路

大海,你似乎离“长亭外,古道边,芳草碧连天”这般静谧十分遥远,可为何,你却离我的心如此近,我亲爱的朋友?

是谁赋予你博大的胸襟?是谁生就你的荡气回肠?是谁生就了你如此豪迈、无畏的风格?是天?是地?是神?不,都不是,是你自己。

我亲爱的朋友,知道我最爱你什么吗?我最爱的是你博大的胸怀。芸芸众生你愿意包容,飞沙走石你愿意包容,过往的船只你愿意包容。我知道,那骤然的狂风暴雨是你为了让那些航行者更加坚毅是吗?是你教会了我包容。因为你,我终于幡然醒悟。包容,这个再简单不过的词藻却让人性挺立得更加辉煌!“泰山不辞抔土,无以成其高;大海不辞细流,无以成其大。”此时,我真正明白,那馥郁芬芳的六尺卷的真正内涵。

我亲爱的朋友,知道我最爱你什么吗?我最爱的是你的荡气回肠。一转身,骤然拧成一股巨绳般碰撞岸边的礁石。这是你的勇敢。还记得那位过客吗?那位曾在睡梦中梦见狮子,那位曾在这儿捕到大鱼的老人吗?他一定是你的知己吧!不然,他怎么会像你这般勇敢?他的勇敢与执著让我看到挺立着的人性的光辉,他将人性的真善美做了最好的诠释。

我亲爱的朋友,知道我最爱你什么吗?我最爱的是你豪迈、无畏的风格。“大江东去浪淘尽”,谢谢你教会了我坚毅。“试问闲愁都几许,一川烟草,满城风絮,梅子黄时雨。”愁早已无法使我退却,悲伤亦无法使我放弃,挫折更不会阻挡我前进的道路。

“朱弦悄,知音少,天若有情应老。”你是我的知己,只可惜现在我不得不与你话别,但请相信,我会带着你教会我的包容、勇敢、坚毅不断前进。开拓不止,路才无尽。

你愿意在远方凝视着我,同我一道“望断天涯路”,只为寻找初生的太阳吗?

【点评】本文亮点有三:一是小作者对于题目“大海,我的朋友”理解非常到位。大海包容、勇敢、坚毅的每一个品质,小作者娓娓道来,如数家珍。二是文章结构严谨。第二自然段总起,下文由“我亲爱的朋友,知道我最爱你什么吗?”引领,逐一分说,既扣题,又使文章内容具体。末了由“你是我的知己”,“我会带着你教会我的包容、勇敢、坚毅不断前进。开拓不止”作结,全文前呼后应,结构上浑然一体。三是本文语言简洁而不失隽永。文中的引述,及隐蕴于文中的《老人与海》的故事及最后的结语,言尽而意未尽。

厦门一中 葛梅老师

大海

我是在海边长大的孩子,大海作为我的朋友,童年时,它与我嬉戏,予我无限的乐趣;长大后,它给予我的,是无限的教诲。

包容,是它给我上的第一课。小时候,我常想,为何大海如此辽阔?长大后,我明白了“百川归海”。试想,如果海不愿被注入新的力量,只愿孤守自己的一方天地,那么,何来它的辽阔?如果海不愿波涛翻滚,只愿风平浪静,那么何来它的气势磅礴?正因海包容了所有的水,我们才能见识到何谓“波澜壮阔”。

常去海边的人一定都知道,伴随着海浪的,除了金黄的沙滩,还有形态各异的礁石,这是海边一道亮丽的风景线。你可曾想到,千百年前,它们只是一群普通的石头。是海,它翻滚着波涛,日复一日地打磨着它们,它们才有今天的样子。大海,以翻滚的波浪和别具特色的礁石,教我恒心的含义,是的,恒心,就是永恒不变的坚持。

仔细地看着大海,你会发现,即使是风平浪静之时,海也是流动的,鲜活的。奔腾,是它生存的意义。无论是波涛汹涌,还是浅浅小浪,它们都是大海生存的姿态。其实人也一样,不断地向前也是我们生存的意义,无论跑步或者爬行,只要你在向前,你就是有血有肉的灵魂。若你停止了前进,你的生命就已失去了意义,你的灵魂已消散,你就只是一具行尸走肉的躯壳。向前再向前,这才是充实而有意义的人生。

包容、恒心、向前的姿态,谁都懂的道理,但“懂”和“做”又成了两回事。大海,用无言的方式,成为我的良师益友,使我彻底明白了这三个简单却深刻的道理,是我人生最珍贵的教诲。

?点评? 作文立意要“志当存高远”,方能显示出大气,本文又一次验证此说——“包容、恒心、向前的姿态”的境界,就是让生命释放出最灿烂的光和热,这样的作文立意大大超出了作文命题提示语的范围,这样立意的深刻性和新颖性是其他的作文立意难以达到的,在中考考场上能如此沉着大胆的构思,敢于创新,综观全文,立意明确,思路清晰,层次分明,结构稳健,语言简明,叙写流畅,我们不能不佩服作者的勇气和写作的底蕴。

金鸡亭中学  陈丽蓉老师

那一望无际的深蓝

那一望无际的深蓝,是我内心最柔软的地方。

每当我厌倦了那尘世的喧嚣,我总喜欢站在大海面前,任海风吹乱发丝,任海浪拍打我的脚面,为我洗去心灵的污点。

这,便是我最知心的朋友——大海。

大海并不会说话,但它却目睹了历史的沧桑,岁月的变迁。看着大海,我总能学到很多,感悟很多。

潮起。

我仿佛看到一行人站在易水边,无言。只有身边流水正波涛汹涌,似在为岸上的勇士送行。

“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还。”那将行的壮士正是荆轲。他举起手中酒杯,一饮而尽。伴随那流水愈行愈远,再没有回来。

涌起的海水早已漫过我的脚。我的朋友,都说你海纳百川,在你无尽的海水中,是否有一滴是来自易水?我相信一定有,不然我怎么在你身上看到荆轲离别时的毅然?怎么会有这潮起时的悲壮?

谢谢你,我的朋友,是你让我读懂了荆轲的毅然。

潮落。

你没有潮起时汹涌的波涛,我却在你的身上看到了坦然。这种坦然似乎很熟悉,我闭眼,用心感受那流水缓缓从脚面抚过的感觉,脑海中浮现出那张宁静的脸——邰丽华。

难怪如此熟悉,她与我的朋友一样,无声,却坦然。

那个夜晚,她如仙子下凡,每一个动作都令人倾倒,在一片灯火辉煌中,她的笑坦然而宁静。不禁令我想起苏轼那 “归去,也无风雨也无晴”的淡定。

她的人生,或许正像那潮落,没有潮起时的壮丽雄美,更要承受那无边的萧瑟。可她,却演绎出了独特的坦然,演绎了那最美的退潮。

我望着那退去的海水,我的朋友,你宽大的胸怀是否也曾接纳过邰丽华辛勤的汗水?又或许,你的心灵早已与她融为一体?不然,我怎么会在你深蓝的眸中看到她淡定的笑颜?怎么会有潮落时的坦然?

谢谢你,我的朋友,是你让我读懂了邰丽华的坦然。

大海,我的朋友,我会品读你给我的每一个领悟!

谢谢你,我的朋友!

?点评? 构思的巧妙,行文的流畅是本文的最大亮点。全文运用富有诗意的语言,款款道出对大海、对人生的感悟:“潮起时的毅然”,“潮落时的淡定、坦然”。荆轲、邰丽华、大海这看似无关联的三者在作者笔下,却能巧妙有机地结合在一起,浑然天成,体现出作者构思的独具匠心和娴熟的驾驭语言的能力。细腻的描写,以大海作为联想的桥梁,既写出与大海的情谊,又写出对人生的感悟。   禾山中学 苏鹭红老师

为心灵找一个良师益友

顺着波浪的方向,为心灵找一个良师益友。                 ——题记

不知从何时起,喜欢一个人静静坐在海边。看着海鸟飞翔的痕迹,望断水天共色的连接线。身边的大海就像是一位久违的故友,我们对视着促膝谈心。

大海既是我的朋友,又是我的导师。从他身上,我看到了她那高贵的灵魂。

大海啊,我的朋友!凝望着你那广袤无垠的海面和此起彼伏的胸襟,我深深折服。曾几何时,岸边耸立的悬崖上有块巨石坠落,以雷霆之势向你袭来,那石块的眼神充满敌意,仿佛要将你砸裂。只听“扑通”的一声巨响,原本平静的海平面霎时激起巨浪,雪白的浪花一跃万丈,击打在陡峭的岩石上,空中海鸥悲鸣。然而,这场面没有持续太久,那块巨石沉入海底,他那丑陋的行为随即被你所包容,你脸上恢复了平静,呈现出来的依然是一片祥和。大海,你教会我宽容,你告诉我应该有“宰相肚里能撑船”的气量。

大海啊,我的朋友!你似乎永远拥有美丽的容颜。阳光照射下,你蔚蓝的海面波光粼粼,跃动着灼人的金光。和我一样,所有来到这儿的人,都被这奇丽的景色所吸引。可是,你没有将所有的光环都揽在自己头上,你轻吻沙滩,用声声海浪,把人们的目光引向海岸边,让人们也注意到绿意浓浓的小草以及随风轻摆,婆娑舞动的垂柳。大海,你教会我谦逊,你告诉我应持一分内敛,不要有点小收获便四处张扬。

大海啊,我的朋友!还记得吗?我总喜欢在日傍西山时来到你身边,在落日的余晖中伴你潮起潮落。我曾以为你和我一样,涨潮时,汹涌澎湃沾沾自喜,退潮时落寞空虚失望无奈。可当我看着你的眼睛时,我发现我错了,你的眼神总是那样宁静深邃,潮落时,你的眉宇间流露出的竟是“不以物喜,不以己悲”的淡定,犹如智者。大海,是你教会我不应该患得患失。

海纳百川,有容乃大。我会记得你,哪怕有一天我不得不远离你,我也会在夕阳欲颓时,在小溪里放一个漂流瓶,寄托我对你的深切思念。

?点评? 从“我”与海对视着促膝谈心中可读出深情和动人。作者用善感的心灵、优美的文笔向我们娓娓道出与这位“良师益友”亲密接触时的所见所思所得。构思巧妙,思想融入文字,感情渗入文章,内涵丰富,语言形象、灵动,富有表现力,显示出真挚、细腻、生动的风貌,是难得的考场佳作。

同安一中 蔡碧月老师

大海,我的朋友

我时常想:在月明的海里,可有一舟,承载着我全部的信念?

我站在海边,你轻轻靠过来,用你温暖的手轻拍我的脚背。白色的玉屑般的浪花是你献上的礼物么?你说,人要坚强。纵使有狂风裹挟着愤怒,无情地抱起你向那突兀的怪岩砸去,你也不曾落泪,粉身碎骨在岩石上,你也无悔。你与狂风抗争,吸纳它的锐气,最终用墨绿的大浪把它压入海底。我看见你激战后的疲惫与伤痕,泪忍不住涌上。我时常凝视海天相接的那条分界线,因为我的亲人在你的深处沉睡,我触摸着你,好似触到亲人温暖的脸,那曾是我最熟悉的脸,此刻却只存于记忆中。你爱怜地收起我滚落的珍珠般的冰凉的泪,我曾经的哀伤融在你的心里。我知道我要坚强,像你一样。现在我不再哭泣,只托你向亲人问好,送去我的思念。大海,我的朋友,我所有的勇气都来自于你呵!

你知道我胆小,于是一次次突然急促地扑向我,我知道,你并不全是顽皮。高尔基说你在狂风闪电下变得暴怒,考验着海上的动物,你也是在考验着我吗?我愿作海燕,撕扯开沉重的天幕,用太阳的温暖照耀着你。我鼓起勇气,大胆地扑向你的怀抱,在蔚蓝的水中自由穿行。我在海浪间快乐地旋转,纵使你用厚实的浪打来,我也如美人鱼般敏捷地逃脱,你在我耳边低语,诉说你最美最神奇的故事。我在沙滩上向你得意地挥手,你也欣喜、快乐得一遍遍冲向沙滩,敲击着岩石。你是打着鼓点祝贺我的蜕变吗?你蔚蓝而炽热的心传递给我的力量,让我如草原上的雄鹰一般强壮而矫健。大海,我的朋友。你一直鼓舞着我!

大海,我的朋友,在昏黄的夕照里,我多少次向你诉说心底沉积的话语?我毫不掩饰我的心,因为它如你一样蔚蓝澄静,我在月明的海里向你诉说我的忧伤,漆黑的夜空,明亮的星星见证着我的赤诚;我在绚烂的早晨向你吟咏最优美的诗句,第一个醒来的花苞收录了我的情意;我在明媚的阳光下向你呼喊我的壮志,飞翔的流云记下了我的热切。

大海,我的朋友,我用最诚挚的感情热爱着你。我的坚强,我的自信,我的豁达,皆来自于你的声声劝导。我们的友谊,是那错杂的迷宫吧,藏着种种惊喜;我们的友谊,是那飘飘摇摇的船吧,没有终止的港口;我们的友谊,是那没有年轮的树吧,永不停息地生长!

大海呵,我的朋友,我在月明的海的舟中问你,你可曾这般喜爱我?

?点评? 一首充满激情的海的颂歌,一段我走向坚强的生命历程,一番我与大海相守相许的动人情思。难能可贵的是小作者以细腻的描摹、诗意的语言使本文充沛的情感有据可依且层层推进、婉转低回,规避了许多同类文章中极易出现的空洞无物的弊病,自有一种感人的力量。

思明区教师进修学校 陈文莉老师

看海

小时候,妈妈常带我去外婆家的海滩上看海。海面平静,浪花拍打着金色的沙滩,和着我稚嫩的童谣。旋律在阳光下舞动着华尔兹,多么的美妙。我无忧地唱着,一个音符、一个音符地爬上去,然后被我用稚气的童音推到海上的云霄深处。从此,海上的阳光和歌声便成了我童年的一部分,直到不断地成长,懂得了海的深沉、博大。在海的庇护下,生活虽然艰辛,却没有理由不热爱它。

是大海——我的朋友,让我学会了坚强,学会了做人,学会了爱——这个世界上最美丽、最朴实无华的语言。

记得去年盛夏,我因考试失利而带着几许疲惫和失落回到了外婆家。小满刚过的天,让人觉得有些浮躁,内心的彷徨更让我感到前所未有的郁闷。我像一个丢失了玩具似的小孩,来到了大海的身边,而那时的海正在涨潮,淹没了我童年时那金色的沙滩。

大海像一个胜利者,高傲地对我冷笑着。我顿时被激怒了,愤怒地对着大海发泄心中的怨气:“难道你不是我的朋友吗?”大海无语,让我更加失望,难道我所有的努力就这样付诸东流?我心不甘!情不愿!

“朋友!”我惊讶地抬头,听见了大海的声音:“朋友,人生需要经历风雨,只有经历了痛苦的抉择、失败的打击、挫折的羁绊,才会更加灿烂辉煌……”

我陷入了沉思中。曾几何时,当大海卷起了惊涛骇浪,从地底下积聚起无比强大的力量掀起万丈狂澜时,海上的老人却驾驭着小舟,不惧风浪,在惊涛骇浪中奋力前行,在失败挫折中挺起胸膛,高声呼喊:“我可以被打败,但决不能被打倒!”书写着“老人与海”的美丽传奇。曾几何时,当国难当头、民族危亡之时,毛泽东投笔从戎,领导中国人民为“建立一个民主新中国”而努力奋斗。其中不乏失败的教训,困难的考验,但毛泽东和他的战友们没有屈服,坚定信念,最终实现了革命的理想。曾几何时,贝多芬双耳失聪,却毅然在如此重大的打击和挫折中昂首挺胸,用生命谱写出《第九交响曲》的伟大乐章,让全人类在如同天籁的优美雄壮的旋律中深深陶醉……他们都曾经历过失败的打击,却从不丧失坚定的信念、百折不回的勇气和决心。

我独自伫立在海边,凝望着大海磅礴的气势。回忆着童年往事,大海,我的好朋友,你给予我太多的关怀和鼓励。而这一次,你让我重新认识了自己,感受到了坚强的真谛。也让我更加百折不挠,顽强拼搏,勇敢面对人生的风风雨雨。

大海啊,我的朋友!如今,我已经懂得了坚强,学会了坚强。此时此刻,我正端坐在决定着我人生转折点的考场上,用我的真情与实感书写着你的博大和宽容,也书写着我的坚强和自信,特别是你曾给予我的鼓励和教诲,我将铭记于心。并把那些自卑、紧张和彷徨束之高阁,我的眼前,充满着光明与希望!我的未来,也同样充满着光明与希望!

?点评? 优美流畅的文笔,把我带到了金色的沙滩上和美丽的童话里。而当我正陶醉于大海美妙的歌声时,作者却唤醒了我,把我带回到现实中来。这就是文章的妙趣之所在。作者在文章中并没有一味地赞美大海,而是笔锋一转,写到了大海对自己的鼓励和教诲,使自己能够坚强地面对生活的风风雨雨,也使大海成为了自己的知心朋友。由此足见作者在审题、构思和情感等方面有他的独到之处。文中引用了三个比较典型的事例,使文章的内容更加充实而有说服力。但如能与大海多交流或互相倾诉则更好。

厦门市第三中学 潘清河老师

一艘小船的自述

正是向往着天际的那一抹蔚蓝,百股小溪蜿蜒向东,最终投向大海广阔的怀抱;正是因为向往着成为一道亮丽的风景,山顶积水跃崖而落,最终成为气势磅礴的瀑布;而我,因为向往着海天相吻的弧线,我努力向前驶去,而在途中,我结识了大海并与之成为了知己。

奔赴理想的道路,向来不平坦,向来无法一帆风顺的。但我很庆幸,即使再难过,我的脚下还有一个灵魂将我高高举起。

天刚蒙蒙亮,大海就将我从睡梦中轻轻晃醒,轻声地告诉我:“小家伙,起床了。”有这样一位准时闹铃的朋友,我总可以睡得安稳,惬意。当然,睡眠中也因为有了他的庇护,我才可以如此放松。

有时我也会难过,也会忧郁,而他总伴随我左右,不停地变换花样逗我开心,给我挠小脚丫子,轻轻摇曳着我的身躯。正因为这样,我才愿意将心中的不快全都告诉他,而他也总愿不厌其烦地听我哭诉。在他的怀里,我找到了前所未有的安全感和依赖感。

之前也说过,追寻梦想的道路并非一帆风顺,遭遇挫折也是无法避免的事。从上空飞过的鸟儿嘲笑我,水里嬉戏的鱼儿拿我寻开心。我开始有点自暴自弃,行驶的速度也在不知不觉中变慢了。

就这么一丁点的变化,敏感的大海也察觉到了,而我在将一切原委吐露出来后,原本会关心我、安慰我的大海却突然发怒起来了。浪花激打着我的身躯,海风猛烈地将我左右摇摆着,还不停地教训我:“你怎么可以这么任性,怎么可以只凭借别人的一些话就放弃了原来的梦想呢?振作起来,你应该相信自己,不是吗?”

经他这么一教训,我一下子豁然开朗。于是继续迈着步伐努力向前驶去。

正因为怀着被礁石击打成朵朵浪花也要流入大海的坚强,小溪才可以拥抱那一抹蔚蓝;正因为怀着即使粉身碎骨也要纵身一跃的勇气,山顶积水才可以成为壮丽的瀑布;而我正因为有了这么一位朋友——大海,不管面临多少磨难也要继续航行,直到到达目的地,或许这时,我可以像三毛一样大喊:远方多远,请你告诉我。

?点评? 本文以“小船”作为叙述者,告诉人们一个关于小船在与大海的搏击中,逐步成长、成熟的故事。小作者大胆采用拟人手法,“大海”、“浪花”、“礁石”、“ 鱼儿”始终与“小船”相伴相随,形象活泼可爱,读来亲切可人。结尾引用三毛的话,掷地有声,意味深远。

厦门十一中 林晓玲老师

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