华语网_语文知识_初中语文_小学语文_教案试题_中考高考作文

首页 > 初中作文 > 写作 > 中考作文

关于读的中考满分话题作文(09年成都中考作文)

[移动版] 作者:lcj112565

作文题目:

2、话题作文

话题:"读"

围绕话题作文,不得直接将话题作为题目,题目自拟,字数要求600字以上。文体不限。要求文中不得出现真实的人名,校名。

清辉·览胜

月落清辉,晓风无痕,读月,意韵悠长。

烟云一抹,柳条拂风,这样的月夜,让人心醉。小舟横江心,所谓“江清月近人”,醉人的月随波,晕在明澈的江水里,月色,也敲开人的心门。读这样的月,读出单纯与空灵,拂去人世铅华,品出超然的宁静。

然而,月不仅是月,还是人。思人的月更令人心醉。

中秋佳节,合家欢聚,最爱于幽静处读月。想起远方的爷爷,想起未归的兄长。“共看明月应垂泪,一夜乡心五处同。”一家人,各处一方,用月,搭起心灵的桥梁;用月,唤起天涯的共鸣。是的,也难怪会有“思君如满月,夜夜减清辉”的绝唱。

可是月,不仅是风景,不仅是思念,还是历史的载体。读月,也正在是读史。

几千年前,嫦娥以翩翩的舞姿,飞向广远的广寒宫,虽是无人为伴,虽是寂寞孤独,却也激起了一个民族千年回荡的音响。

有李商隐“嫦娥应悔偷灵药,碧海青天夜夜心”的风雅,有张继“月落鸟啼霜满天,江风渔火对愁眠”的落寞,也有东坡“但愿人长久,千里共婵娟”的豁达。是啊,千年的传统,呼唤着一个命题:天下大同!天下大同!

美好与和平,是月所昭示的吧?读月,读出一份美满,读出一份温馨。

如果月仅是历史,也无法使人为之心醉吧?读月,还能读出未来。

还记得阿姆斯特朗的脚印,还记得“嫦娥一号”的飞天?不管于人类,还是于中华,月,永远是一个载体,永恒的载体!

我时常在月下幻想:何日能见到飞天袖间的花瓣?何日能看到月华泻地的升华?何日能拓出进步的大道?月升月落,总有一个个疑问,会被解决。

读月,漫长而深邃,或许没有几个人能读出它的全部,因为它太博大,太深奥,但是“今人不见古时月,今月曾经照古人”,读月,使我们时刻铭记——我们在路上。

月,不仅是过去,不仅是现在,还是将来……

吟咏着“清辉玉臂寒”的诗句,出入月中,细细品读,才觉得,我们还有很长的路要走,读月,还应继续。

又是月落清辉,又是晓风无痕。意韵,愈加悠长。

读 花

行到水穷处,坐看花开时。

——题记            

春夏秋冬的交替,于是便有了乱花,星星点点,迷了人眼;有了桃花,妖妖艳艳,灼了其华;有了暗香,丝丝缕缕,盈了她袖。于是便有了落红有了春泥,有了杨柳有了杏花雨;于是便有了陶渊明采菊东篱下,悠然见南山;有了周敦颐莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖;有了王安石“墙角数枝梅,凌寒独自开。”

读花·花初绽

阳春三月,花初绽。

懒洋洋的阳光笼罩着整个西子湖畔,花儿欣欣然张开了眼,向着那光打着招呼……

那“才能没马蹄”的浅草上散落着朵朵乱花,白居易读着这“渐欲迷人眼”的乱花,浅然一笑。那笑,如涟漪,随着那春风荡漾开来……直到那多情的夏……

滁州瑯玡山上,青荣峻茂。蝉,千转不穷;鸟,百鸣无绝。那漫山遍野的野芳,那枝叶繁茂的佳木。野芳,一丛丛,一簇簇,红的,黄的,白的……一朵贴着一朵,一树压着一树,好不热闹!醉翁端着觞,读着那野芳,浅尝辄止……读着她,他开怀大笑。

读花·花凋零

秋风萧瑟,花凋零。

秋天的落红总是最美的。风,轻拂;枝,摇曳;花,凋零。此时的花儿,随风飘飞,她那曼妙的身姿,如那飞舞的蝶,一颦一蹙惹人怜。“惹人怜?”她却不这样认为。龚自珍也不这样认为,她读着那落红,望着她卧入土中,笑靥如花……

白居易读花,读花之清纯;欧阳修读花,读花之野性;龚自珍读花,读花之奉献。读花之美,亦读花之味……

陶潜读菊,读菊之淡雅,于是便归隐山林;周敦颐读莲,读莲之清洁,于是便为政清廉;王安石读梅,读梅之坚韧,于是便遇事坚强……

读花,给人以愉悦;读花,陶冶人之性情。

那片花海,那份美好

更多成都相关资料

随机推荐