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2016年泉州中考优秀材料作文5则

[移动版] 作者:佚名 发布时间:01-18

2016年泉州中考优秀材料作文5则

【作文原题】:

19.阅读下面材料,按要求作文。

“禁不住”,意思是“承受不住”,“抑制不住,不由得”。

的确,总有一些人或事,让人不能承受;总有某种情感或感悟,让人无法抑制而难以自持。但是,“禁得住”往往才是人生常态。

请结合生活经历或就所领悟到的意思,写一篇记叙文或议论文。

要求:①题目自拟;②不少于600字;③不得出现真实的人名、校名、地名。

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【优秀范文】

【范文一】:沉重的标签

泉州五中    张乐以  

“教师子女”!四个庄重的大字,再一次击中了我的脊背。这可是以前,从未有过的感觉……

小学的时候,我身边的教师子女总被羡慕的目光环绕着。每天在学校都能见到父母,放学了可大摇大摆走进办公室,这一切都让年幼的我莫名其妙却又无比执着地渴望着。上了初中,我因为妈妈在同校任职,成为了自己梦寐以求的人——真的,梦寐以求吗?

一次群舞比赛,我和一个朋友被要求参加。顶着中学学业的压力还要每天高强度排练,辛苦程度可想而知,于是妈妈一个电话便推了此事,而我的朋友未能幸免。一天放学,她背起书包向舞室走去,见到我,一脸不满地说:“你有你妈可以帮你推掉,而我,什么都没有,只好每天累死累活!”看着她的身影离舞蹈室越来越近,我落寞地垂下头,如果没有妈妈,我会自己拒绝老师吗?我是因为“教师子女”,才不必受累吗?她的话语里藏着一张张愤怒不满的鲜红的标签纸,不由分说紧贴在了我身上。

一次外出交流,全年段只有两人参加,而这两个名额,不知有意还是无意,都给了教师子女,其中包括我。于是我们带着来学校交流的同学一起在班上听课,听的是课吗?

犄角旮旯里冒出琐碎纷乱的带着酸味儿的声音,比老师讲课声还大,我不敢仔细听他们说的是什么,又知道口中齿间挤出来的最多的还是那四个字,“教师子女”!我一点也不明白,我究竟做错了什么?不想让自己太累,不对吗?给自己一个了解其他的机会,不对吗?而且我在年段里可以算上优秀,心安理得地接受了这次机会,不对吗?为什么就算这样,大家还是时不时写个标签大到贴在我身上,脸上呢?一片纸加四个字,轻若无物;但几百上千片呢,我从纸堆里探出头,想着,还要承受多久?

于是,我带着一身的标签,找到妈妈。

妈妈倒是看得开,她说:“教师子女怎么会和别人完全一样呢?学校偶尔照顾一下教师子女,我认为没有关系呀!” 那这一身的标签怎么办?“想去掉它们,就以自己的努力来证明吧!让大家看到你的成绩、你的表现,以一个普通同学的身份公平竞争,大家才心服口服呀!禁得住现在的重,才有未来的轻,你不能完全去掉它们,但你能宽容它们,并做最纯粹的自己,这就够了。”

原来困扰我这么久的四个字,竟是如此简单,就如尼采的话:“谁终将声震人间,必长久深自缄默;谁终将点燃闪电,必长久如云漂泊。”我相信自己能禁得住这一切,也期待未来,我点燃那道耀眼的闪电。

【范文二】:自有岁寒心

泉州七中    沃佳璇

张九龄笔下,橘树是一种坚韧挺拔的植物,它需历经漫长的冬。经受坎坷路途才能被送往宾客手中,然而它如何禁受风霜依旧长青?张九龄绘出答案—“自有岁寒心”。

生命之美,在禁受风吹雨打重重诱惑后才能绽放。

西汉,一位面容清雅的皇后朝我们缓步而来,她是卫子夫,本只是平阳府的一个歌女,她用击磬时柔美的身姿打动天子,荣华富贵接踵而至,她不曾沉溺于华美的物质生活中,她出身卑微,知民间“苦饥寒,逐金丸”的疾苦,从不声张炫耀,最终她代替张扬暴力的陈阿娇,登上皇后宝座,一生勤勉扶持帝王,卫子夫的生命,在她禁住考验后绽放的光彩,她用她的清雅与不争打动世人,她的美,恍若横亘的静水,无波无澜,安静平缓地对待诱惑。

三十年代的散文家,陆蠡难以列入大家的行列,但他的耿直明亮的心境,总使人叹服,他本可以巧妙躲过日军搜查,却不忍看见同事被冤枉,在外界和内心的重重考问之下 ,他最终禁受了苟且偷生的诱惑,毅然站出。向日军道出实情,他没有经受住日军的拷打,与世长辞,即使他的生命短暂,即使他的文字不够张扬浪漫。有一段耿直善良的心境,就是以让人叹服,他生命的美,在坚定不移的气节里。

乱世里,那些一朵朵绚烂绽开的生命时时扣人心弦。东晋,陶潜阅尽繁华世界。却依然选择隐居山林,寻找内心的安宁;南朝,萧统也曾沉溺于帝王之家的优越中,却最终寄情山水,寻到了心灵的归宿;张爱玲,历尽世事沧桑,惨遭爱人背叛,却依然没有停下笔,停下缔造传奇的节奏。他们,用一颗岁寒心,成就了传奇。

静水只有不贪恋繁华风景,流向深处才能始终清冽。早鹰、夏燕只有学习筑巢,不贪恋母亲的怀抱才终能学会成长。

只有禁得住,才是人生常态,生命就像潮汐,被生活夺走的,时光终究会给你一个圆满。禁得住风雨和诱惑,让生命之美绽放。只有常存一颗清静的心,生活的光彩才能领略。愿人人都自有岁寒心。

【范文三】:皇冠的重量

泉州实验中学    柯欣然  

小小的屋子里挤满了厚重的水汽,它们推搡,争相触碰着,不断上升。撞击了脆弱的玻璃,复又坠落下来,不分先后地渗透那一双双摇曳手臂。

我的胸脯久久地倒伏着,仿佛酝酿着一场血肉模糊的呼吸。周围女孩的气息萦绕着我,我缠绕着向上舞动,双脚踏上结实的地面,旋转、旋转直至裙摆旋丽地甩出一色美丽的神采,这一刻,空气中的顽固分子不再骚动了,时间也停止了一样,只留下沉甸甸的汗珠缓缓地浸湿了华丽的衣裳。

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