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《伤仲永》“宾客诣陈太丘宿”比较阅读

[移动版] 作者:王安石|刘义庆
《伤仲永》“宾客诣陈太丘宿”比较阅读

阅读甲乙两则文言文,完成6——8题(15分)

【甲】金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。

(节选自王安石《伤仲永》)

【乙】宾客诣陈太丘宿,太丘使元方、季方炊。客与太丘论议,二人进火,俱而窃听。炊忘箸箅①,饭落釜中。太丘问:“炊何不馏②?”元方、季方长跪曰:“大人与客语,乃俱窃听,炊忘著箪,饭今成糜③。”太丘曰:“尔颇有所识?”对曰:“仿佛志之。”二子俱说,更相易夺④,言无遗失。太丘曰:“如此但糜自可,何必饭也?”

(选自《世说新语》)

注释:①箅:蒸锅中的竹屉。②馏:蒸饭。③糜:粥。④更相易夺:互相修整缺漏。

6.“猜想联想”是学习古文的重要方法,请结合上下文或学过的古文,解释下列加点词在句中的意思。(4分)

①未识书具( ) ②稍稍宾客其父( )

③俱而窃听( ) ④尔颇有所识( )

7.“联系比较”也是学习古文的好方法,请你用此方法完成(1)——(3)小题。(6分)

(1)找出与乙文“乃俱窃听”中“乃”字用法相同的一项:( )(2分)

A.乃悟前狼假寐,盖以诱敌 B.(曹刿)乃入见

C.家祭无忘告乃翁 D.奶不知有汉,无论魏晋

(2)联系“瞬息可就”、“一蹴而就”等词语,翻译“自是指物作诗立就”。(2分)

(3)联系成语词典中“纤悉无遗”的就是,翻译“言无遗失”。(2分)

【纤悉无遗】纤悉:细微详尽;遗:遗漏。意思为:一点都没有遗漏。

【言无遗失】

8. “读文品人”能帮助我们更好理解古文的内容。请通读甲乙两文,完成(1)——(2)小题。(5分)

(1)乙文中,陈元方兄弟俩为什么会蒸饭成粥?(要求用原文的句子回答)(2分)

(2)同样是天资聪颖的孩子,仲永长大后“泯然众人矣”,元方兄弟长大后以博学多才而天下闻名。结合甲乙两文中两位父亲的做法,分析原因。(3分)

参考答案:

6. ①曾经 ②以……为宾客 ③停下,丢下 ④不,通“否”

7.(1)B。A项理解为“才”,C项解释为“你”,D项解释为“竟然” (2)从此,指着每一件事物(让他)写诗,一会就完成了。(3)大人说的话,一点也没有遗漏。

8.(1)俱委而窃听。炊忘箸,饭落釜中。(2)方仲永的父亲只知让自己的孩子去挣钱,“不使学” ,因而成为“泯然众人”;而陈太丘在元方兄弟做错事时,没有指责,而是以提问所听谈话的内容的方式来考验他们,对待他们的过错,用宽容来原谅。这种教育方法,让他们最终成为博学多才的人。

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