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苏轼《黠鼠赋》阅读训练附答案(初中适用)

[移动版] 作者:佚名

苏轼《黠鼠赋》阅读训练附答案

(初中适用)

阅读下面文段,回答后面的问题。

苏子夜坐,有鼠方啮。拊床而止之,既止复作。使童子烛之,有橐①中空,嘐嘐聱聱②,声在橐中。曰:“嘻!此鼠之见闭而不得去者也。”发而视之,寂无所有。举烛而索,中有死鼠。童子惊曰:“是方啮也,而遽死耶?向为何声,岂其鬼耶?”覆而出之,堕地乃走,虽有敏者,莫措其手

苏子叹曰:“异哉!是鼠之黠也。闭于橐中,橐坚而不可穴也。故不啮而啮,以声致人;不死而死,以形求脱也。吾闻有生,莫智于人。扰龙伐蛟,登龟狩麟,役万物而君之,卒见使于一鼠;堕此虫之计中,惊脱兔于处女,乌在其为智也?”

坐而假寐,私念其故。若有告余者曰:“汝惟多学而识之,望道而未见也。不一于汝,而二于物,故一鼠之啮而为之变也。人能碎千金之璧,不能无失声于破釜;能搏猛虎,不能无变色于蜂虿:此不一之患也。言出于汝,而忘之耶?”余俯而笑,仰而觉。使童子执笔,记余之作。

1.下列各组加点词的含义各不相同的一组是(  ) 

A.苏子夜坐,有鼠方啮

今齐地方千里,百二十城

方欲行,转视积薪后,一狼洞其中

B.不一于汝,而二于物

上食埃土,下饮黄泉,用心一也

六王毕,四海一

C.汝惟多学而识之

因笑谓迈曰: “汝识之乎

养在深闺人未识

D.若有告余者曰

彼与彼年相若,道相似也

若不阙秦,将焉取之

2.翻译文中划线的三句话:

①虽有敏者,莫措其手

②万物而君之,卒见使于一鼠

③余俯而笑,仰而觉

3.用原文话句,回答下面两个问题:

①鼠之黠具体表现在:_____________________________________________。

②“余之怍”是指:_______________________________________________。

4.对本文有关分析不正确的一项是(  ) 

A.这是一篇寓言式的抒情短文。首段叙鼠之黠,次段叹人之无能,末段引发自惭之论。

B.文中写鼠假死骗人、乘机逃脱,童子困惑惊怪与措手不及,简捷逼真,有声有色,幽默风趣。

C.故事的曲折性与深刻性在于“鼠之黠”与“人之智”的较量所形成的一种反讽和自省效果。

D. 这篇小赋即事明理,因物见意,人物、情节、对话与理性思维相融合,行文新颖别致,引人入胜。

【参考答案】(说明:本份资源备有完整doc格式文档及完整答案,如有需要请点此下载。)

……

②不一于汝,而二于物

 

4.抒情短文和吧人无能均不当 

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