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《卜算子·咏梅》《庄子与惠子游于濠梁》《钓鱼记 》中考比较阅读附答案

[移动版] 作者:佚名

(2014荆门)阅读古诗文

卜算子·咏梅

陆游

驿外断桥边,寂寞开无主。已是黄昏独自愁,更著风和雨。

无意苦争春,一任群芳妒。零落成泥碾作尘,只有香如故。

庄子与惠子游于濠梁

庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰:“鯈鱼出游从容,是鱼之乐也。”惠子曰:“子非鱼,安知鱼之乐?”庄子曰:“子非我,安知我不知鱼之乐?”惠子曰:“我非子,固不知子矣;子固非鱼也,子之不知鱼之乐全矣!”庄子曰:“请循其本。子曰‘汝安知鱼乐’云者,既已知吾知之而问我,我知之濠上也。”

钓鱼记

予尝步自横溪,有二叟分石而钓,其甲得鱼至多且易取,乙竟日亡 所获也,乃投竿问甲曰:“食饵同,钓之水亦同,何得失之异耶?”甲曰:“吾方下钓时,但知有我而不知有鱼,目不瞬,神不变,鱼忘其为我,故易取也。子意①乎鱼目乎鱼神变则鱼逝矣奚②其获?”乙如其教,连取数鱼。予叹曰:“旨哉!意成乎道也。” 

(选自宋代林昉《田间书•杂言》)

【注】 ①意:意愿,愿望。②奚:怎么,哪里。

10.(3分)下列各组句子中,加点词的意思不相同的一组是(   )

A.①鱼之乐也            ②天时不如地利也

B.①知我不知鱼之乐      ②得广厦千万间

C.①神变则鱼矣          ②佁然不动,俶尔远

D.①子意乎鱼,乎鱼      ②似瞑,意暇甚

11.(3分)下面对《庄子与惠子游于濠梁》有关内容的分析,不正确的一项是(   )

A.本文写了一场轻松风趣的对话,惠子力辩,拘泥于事物的真实性;庄子巧辩,超然于物事之外。

B.庄子认为“出游从容”的鱼很快乐,这其实只是一种主观看法,是他愉悦心境的投射与外化。

C.惠子认为水中的游鱼并不快乐,所以当庄子说出自己的看法时,他立即给予了反驳。

D.庄子的形象在简洁的对话中得以体现,他机敏、诙谐、富有情趣。

12.(3分)下面对《钓鱼记》有关内容的理解,不正正确的一项是(   )

A.这篇文章运用对比手法,生动地写出了甲乙两老汉“钓同而得失异”的情形。

B.甲老汉之所以屡有收获,产要得益于他冷静沉着,不浮躁,不急于求成。

C.作者认为“意成乎道”,意思是说要实现愿望必须掌握一定的规律和方法。

D.故事说明了在客观条件相同的情况下,专注于目标和结果的人往往容易获得成功。

13.(4分)请将文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。

(1)(2分)我非子,固不知子矣;子固非鱼也,子之不知鱼之乐全矣!

译文:_______

(2)(2分)食饵同,钓之水亦同,何得失之异耶?

译文:_______

14.(5分)阅读卜算子·咏梅》这首词,回答问题。

(1)(2分)这首词表现了梅花在____ 的环境下,仍然保持着___ 的品质。

(2)(3分)这首词虽在咏梅,但意在言外。试作简要分析。

答:___________

15.(5分)请将下面文段中引用的古诗文补充完整。(选填5处,多填按前5处评分)

撩开青青苇,站在《诗经》的河畔低唱“蒹葭苍苍, ①           。所谓伊人,在水一方。②          ,道阻且长……”推开一扇门,走进夫子的讲学聆听:“见贤思齐焉,③          。”“岁寒, ④         。”烽火连天,听诗圣嘨吟:“国破山河在, ⑤    。感时花溅泪, ⑥        。”月色入户,随东坡起舞:“人有悲欢离合,⑦     ,此事古难全。但愿人长久, ⑧            。”……在文学的河里,流淌着数不尽的风骨与温情。每掬一口,便使生命获得甘露,心灵获得安宁。

参考答案】:

10.D (3分)

11.C(3分)

12.D(3分)

13.(1) 我不是你,固然不知道你;你本来也不是鱼,你不知道鱼快乐是(可以)确定的!(译出“固”“全”各1分,大意正确1分。)

(2)我们钓鱼用的鱼饵相同,钓鱼的河水也相同,为什么有钓得到鱼和钓不到鱼的不同呢?(2分,大意正确即可)

14.(1)艰难恶劣 高洁坚贞(2分,每空1分)

(2)作者运用托物寓意的手法,以梅花的高洁品质来喻示自己孤傲自清、坚贞自守的品格。(3分。表现手法1分,言外之意2分)

15.①白露为霜  ②溯洄从之   ③见不贤而内自省也  ④然后知松柏之后凋也  ⑤城春草木深  ⑥恨别鸟惊心 ⑦月有阴晴圆缺 ⑧千里共婵娟

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