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童趣阅读训练二则附答案

[移动版] 作者:佚名

童趣阅读训练一

余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫。见藐小微物,必细察其纹理。故时有物外之趣。

夏蚊成雷,私拟作群鹤舞空。心之所向,则或千或百果然鹤也。昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使其冲烟飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,怡然称快。

于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,常蹲其身,使与台齐,定目细视。以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为邱,凹者为壑,神游其中,怡然自得。

一日,见二虫斗草间,观之正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞蛤蟆也。舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然惊恐;神定,捉蛤蟆,鞭数十,驱之别院。

1.解释下列加线的词。

①能张目对日,明察秋毫(  )

②私拟作群鹤舞空(  )

③昂首观之,项为之强(  )

④怡然称快(  )

⑤以土砾凸者为邱,凹者为壑(  )

⑥鞭数十,驱之别院(  )

2.用“/”划分下列句子的朗读节奏。

①私拟作群鹤舞空

②昂首观之,项为之强

3.翻译句子

①心之所向,则或千或百,果然鹤也。

②常蹲其身,使与合齐,定目细视。

4.第1段在全文中的作用是什么?

5.文中叙述了哪些“物外之趣”?

6.文中出现了好几个成语,请写出三个来。

7.文章末一句“神定,捉蛤蟆,鞭数十,驱之别院”表现了作者幼小心灵中怎样的思想感情?

8.文中所写的都是平常之物,而“我”却产生了“物外之趣”,你认为主要原因是什么?

参考答案在本文末尾

童趣阅读训练二

余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。

夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也;昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快。

1.联系上下文解释下列加点的字词。

张(  )目对(  )日明(  )察秋毫(  )项(  )为之强(  )徐(  )喷以(  )烟

2.翻译下列句子。

见藐小之物必细察其纹理。

3.解释下列句中“之”字的含义。

(1)物外之(  )趣

(2)昂首观之(  )

(3)为之(  )怡然称快

4.作者的“物外之趣”,全凭新奇合理的想象,除了作者在文中提到的四种趣物之外,你还能想到那些相似的且富有童趣的情形?写出来,与同学们分享。

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