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小石潭记阅读训练三则

[移动版] 作者:佚名

小石潭记阅读训练一

从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清洌。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。

潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下彻,影布石上,佁然不动;俶尔远逝,往来翕忽。似与游者相乐。

潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。

坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。

同游者:吴武陵,龚古,余弟宗玄。隶而从者,崔氏二小生:曰恕己,曰奉壹。

 1、本文作者______,唐代文学家,唐宋八大家之一,本文是《永州八记》中的第____篇。

 2.默写:

   ①_________。日光下澈,_____________,佁然不动;

②俶尔远逝,_________,似与游者相乐。(描写游鱼动态的句子)

③描写潭上多姿的树蔓的语句:_________,蒙络摇缀,_________。

 3.找出下列句中的通假字

下见小潭 _____通____ ,意义是___________

 4.翻译

①皆若空游无所依

②日光下澈,影布石上

③斗折蛇行

④凄神寒骨,悄怆幽邃

 5、下列对选文的理解和分析,不正确的一项是(  )

 A.本文渲染了寂寥无人、凄神寒骨、悄怆幽邃的气氛,抒发作者悲凉凄怆的心绪。

 B.第一段作者围绕着“石”来写,在移动变换中引导我们去领略不同的景致。

 C.第二段写了游鱼、阳光和影子,动静结合,展现生动的画面,目的是表现鱼的活跃、可爱。

 D.柳宗元被贬失意,心情抑郁,所以认为小石潭“不可久居”。其实作者笔下的小石潭风景如画,如果我们能跨越时空到此一游,或许会流连忘返。

小石潭记阅读训练二

阅读下面的文言文,完成1一4题。(10分)

潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。怡然不动,锹尔远逝,往来翕忽。似与游者相乐。

潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。

坐潭上,四面竹树环合.寂寥无人。凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。

1.下面各组句子中加点词意思相同的一组是( )(2分)

A.记 乃记之而 去岳阳楼记

B.见 明灭可见 才美不外见

C.以 以其境过清 扶苏以数谏故,上使外将兵

D.许 潭中鱼可百许头 先生不知何许人也

2.把下面的句子翻译成现代文(3分)

潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。

3.选文第一段“潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上”描绘了一幅美丽的图画,作者在画面中给我们展示的是什么?(2分)

4.选文表达了什么样的情感?在表现情感时运用了什么表现手法?(3分)

参考答案

1.2分C

2.3分向小石潭的西南方向看去,(小溪)像北斗星一样曲折像蛇爬行一样蜿蜒,忽明忽暗,忽隐忽现。(“斗”“蛇”1分,句意2分)

3.2分游鱼清澈的水(每点1分)

4.3分乐、悲(由乐到悲)(2分),寓情于景(或情景交融)(1分)

小石潭记中考选段:(选段略,以下为试题及答案)

19.用“/”划出下列句子的朗读节奏。(2分)

其岸势犬牙差互,不可知其源。

20.下列各组句子中加点词意义和用法相同的一项是( )(2分)

A伐竹取道 

十年春,齐师伐我  B参差披拂

参差不齐

C全石以为底

愚以为营中之事,悉以咨之D乃记之而去  盖余之勤且艰若此

21.用现代汉语写出下列句子的意思。(4分,每句2分)

①斗折蛇行,明灭可见。

②怡然不动,俶尔远逝,往来翕忽。

22.作者抓住小石潭的________________特点,写出了自己_______________的感受。(2分)

23.读了第②段文字,你最深的感受是:________________________________ (2分)

24.古诗词中,有许多像本文一样将思想情感融入自然景物描绘中的名句,请写出你最喜欢的相连的两句,并简要赏析。(5分)

参考答案:

19.(2分) 其岸势/犬牙差互,不可,知其源。

20.(2分)B

21.(4分,每句2分)

④(溪水)像北斗星那样曲折,像蛇那样蜿蜒前行,时隐时现。

⑦(鱼)时而静上卜不动,时而 然向远处游去,来来往往,轻快敏捷。

22.(2分) 幽静。(1分)幽深冷寂,孤凄悲凉。(1分,语意相近即可)

23.(2分)开放性试题,答案不唯一。(能写出自己的独特体验和个性化的感受即可)

示例:看到游鱼的怡然自得,我的灵魂仿佛得到了净化。

24.(5分)答案不唯~:写出相连的两句写山水的古诗词2分,能合理赏析3分。

示例:山随平野尽,江人大荒流。

用“随”“入”两字将“山”、“江”、“半野”、“大荒”四个意象贯穿,抽绘出气势磅礴的万里长江图,抒发了诗人离家渐远、乡情渐浓的思乡情。

人教版中考复习之文言文阅读---小石潭记(1则)

阅读《小石潭记》(节选),完成12-14题。

从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清洌。全石以为底,近岸,卷石底以出。为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。

潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下彻,影布石上,佁然不动;俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。

潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。

坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。

注:①有教材为“冽”。 ②有教材为逗号。  ③有教材为逗号。④有教材为“澈”。

⑤有教材为句号。  ⑥有教材为逗号。  ⑦有教材为句号。

12.解释下列加点的词语。(2分)

⑴影布石上 _______   ⑵凄神寒骨 _________

13.用现代汉语翻译下面语句。(4分)

⑴下见小潭,水尤清洌。

⑵斗折蛇行,明灭可见。

14.“以其境过清”中的“其境”指的具体内容是什么?(用原文回答)(2分)

答案:

12.⑴映(或分布、散布、投射等)  ⑵ 使……凄凉(共2分。每个词1分,有错别字不得分)

13.⑴往下走看见一个小水潭,潭水特别清澈  ⑵(小溪)像北斗星那样曲折,像蛇爬行那样弯曲,(溪水)一段看得见,一段又看不见。(共4分,每句2分。⑴基本意思对且“下”、“洌”都译对得2分。⑵基本意思对且“斗”、“蛇”都译对得2分。)

14.四面竹树环合,寂寥无人(共2分。每句1分,有错别字所在句不得分,多答扣1分。)

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