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日月潭课文学习指导

[移动版] 作者:钟丽

家长指导学习课文

1、从整体入手学习:家长伴着音乐范读:

⑴ 让孩子边听边在文中标出自然段。

⑵ 谈感受:日月潭在你的眼中是什么样子的?

2、家长出示问题:

日月潭是我国(  )省最大的一个(  )。那里(  ),(  ),周围有许多(  )。

孩子一边读课文一边练习填写。

请孩子口头回答。

订正:日月潭是我国(台湾)省最大的一个(湖)。那里(群山环绕),(树木茂盛),周围有许多(名胜古迹)。

有语气地读一读。

3、抓住重点学习课文:

第二自然段:

⑴ 孩子自读,一边读课文一边标出共有几句话。

⑵ 让孩子说一说每句话的意思,谈一谈读懂了什么?

描写了日月潭的形状,通过两个形象的比喻句:“北边像圆圆的太阳,叫日潭。”“南边像弯弯的月亮,叫月潭。”写明了日月潭名字的由来。

家长提示:名字的由来。

⑶ 家长出示句子让孩子进行比较:

小岛把湖水分成两半,北边叫日潭。南边叫月潭。

小岛把湖水分成两半,北边像圆圆的太阳,叫日潭。南边像弯弯的月亮,叫月潭。

孩子读一读这两个句子,体会这样写的好处。

(使孩子知道使用比喻句使句子更具体)

指导朗读:突出日月潭的特点。让孩子自己练习。

⑷ 让孩子结合课文内容,动笔画一画日月潭的样子。

⑸ 展示:

第三、第四自然段:

⑴ 小声读这二个自然段,边读边想:这两个自然段向我们介绍了什么?

⑵ 让孩子在书中画出喜欢的语句,谈看法,体会日月潭的美丽。

⑶ 让孩子在适当条件下同本班同学相互交流。共同感受日月潭不同时间、不同天气给人们带来的不同美感

⑷ 家长和孩子一起进行归纳:

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