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二年级下册语文第一单元课文重点知识复习

[移动版] 作者:简单

二年级下册语文第一单元课文重点知识复习

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1、《找春天》作者把春天比作了(害羞的小姑娘),抒发了作者(对大自然和春景的喜爱之情)。

找春天》句子仿写 :

(1)柳树抽出嫩绿的枝条,那是春天的头发吧?

(2)小鸟叽叽喳喳,那是春天的歌声吧?

(3)蝴蝶在花丛中飞舞,那是春姑娘的发夹吧?

2、《草》是(唐)朝的大诗人(白居易)写的,这首诗原来的题目是《赋得古原草送别》。这首诗赞美了(草顽强的生命力)。

作者写这首诗时才(16)岁。诗中赞美小草顽强生命力的句子是(野火烧不尽,春风吹又生)。  

3、《宿新市徐公店》描绘的是(晚春)景色,描写了(六)种景物,分别是(篱落、径、树、儿童、黄蝶、菜花)。诗的前两行是(静态)描写,后两行是(动态)描写。描写儿童找不到蝴蝶的原因的诗句是(儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻)。

4、《笋芽儿》全文运用了(拟人)的写法,赞美了笋芽儿(奋发向上)的精神。文中是(春雨姑娘)和(雷公公)把笋芽儿叫醒的。笋芽儿长大了就是(竹子)。

《笋芽儿》一文中描写美好春光的句子是(桃花笑红了脸,柳树摇着绿色长的辫子,小燕子叽叽喳喳地叫着„„)

5、在《小鹿的玫瑰花》中,鹿弟弟说小鹿的玫瑰花没有白栽是因为(他不仅美化了环境,为别人带来了快乐,而且自己也从中得到了快乐。)

《小鹿的玫瑰花》告诉我们(为别人创造幸福,自己也能得到快乐)。

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