二年级下册第三单元积累与拓展与造句

四字词语（熟练背写）：

群山（环绕）   树木（茂盛）   （名胜）古迹     湖水（碧绿）

隐隐（约约）   太阳（高照）    风光（秀丽）    （点点）灯光  

蒙蒙（细雨） 热情（好客）   笑容（满面）    令人（难忘）

夜幕（降临）    华灯（高照）  （川流）不息     灯光（闪烁）

银光（闪闪）   （从天）而降 金碧（辉煌）  （光彩）夺目

焕然（一新）    绚丽（多彩）    灯火（通明）    五光十色

拓展：

读文填空：到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。

（1）这段话主要写的是葡萄沟的葡萄  结得多、颜色多  ，其中描写葡萄颜色的词有：红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的。

（2）这段话中表示颜色的词有  绿、红、白、紫、暗红、淡绿  。

造句：

1、犹如――

湖面犹如一面明亮的大镜子。   （天上的白云犹如一群可爱的小山羊。）

2、就像――

茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。  （荷叶圆圆的，就像一个绿色的大圆盘。）

3、有的„„有的„„还有的：

（1）下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！

（2）动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真悠闲！

4、一手„„一手：

小明一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。  （我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。）

5、一边„„一边：

我一边唱歌一边跳舞。我一边跳绳一边数数。我一边读书一边思考。

6、五光十色――

每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。  （雷雨过后，天上出现了一道彩虹，五光十色，美丽极了！）