六年级语文下册第一次月考试卷
六年级语文练习(一) 3.10
一、书写检测(抄写句子,做到正确、规范、入体、整洁,有一定的速度)(3分)
在人生的旅途中,有坎坷,有遗憾,但只要相信自己,希望总是有的,让我们记住那句话:错过了太阳,我不哭泣;否则,我将错过月亮和星辰。
二、积累与运用(18分)
1、看拼音,写字词(5分)
jiàn zhǎn qiān xùn guàn gài méi gui
飞( ) 灯( ) ( ) ( ) ( )
2、找出下面的每道小题的正确答案,将相应的序号填在括号里。(9分)
(1)下面的说法完全正确的一组是 …………………………………………( )
①“ 树冠shù guān 玫瑰méi guì 摇曳 yáo yì ”中加点字的注音都不正确。
②“慷溉解囊、阴谋鬼计、迷涂知返”这三个词中各有一个错别字。
③“凝重的大海、飘溢的白云、凄清的月光”这三组词语的搭配没有问题。
(2)选择词语依次填空最佳的一项是 ……………………………………( )
花开无声, ,是一种境界。花开花落,不过须臾的昙花一现,刹那芳华。虽然春去秋来, ,红衰翠减,但不该心存遗憾,因为毕竟享受过花开。
①落花无息 花枯叶零 ②花落无息 枯花零叶
③落花无息 枯花零叶 ④花落无息 花枯叶零
(3)下列句子中,修辞手法与其他三项不同的一项是 ……………………( )
① 岸边的石凳上坐满了游人,他们脚下,是海浪与堤岸的呢喃细语。
②烟台的海,是一幅画,是一道广阔的背景,是一座壮丽的舞台。
③ 一道道白色的浪花,从北面遥远的地平线嬉笑着追逐着奔向岸边。
3、按要求写句子。(4分)
(1)它似乎借助了大海的支撑,再一次任性地在这张硕大无朋的床面上顽皮地蹦跳。
照样子写句子: 。
(2)夕阳滑落的景象美妙绝伦,一点儿也不比日出逊色。
改成反问句: 。
三、诵读与欣赏(12分)
1、本学期语文教材中要求我们养成“__________________________________”和“ ”的学习习惯。正如诗人陆游的关于“读书”和“实践”的诗句:“ , ”
2、“容”用音序法查______,部首法查_____,“没法容第三个人”中“容”意思_____
3、 “夕阳也渐渐 ,变得温和起来,像一只_________大红灯笼, 海与天的边缘。”句中的“大红灯笼”指的是 。作者觉得它还像_____________ 和
四、在这个春节长假,抢红包成为羊年新春的一道全新风景。但抢红包已从消遣的“伴奏曲”演变为春节长假的“主题歌”。这样的春节过法,未免本末倒置,得不偿失。抢红包更被批评是在毁掉春节,是把亲情晾在一遍。你认为抢红包是在毁掉春节吗?说说你的看法吧。(3分)50字以上
五、阅读与感悟(34分) (一)《三亚落日》片段(10分)
三亚在海南岛的最南端,被蓝透了的海水围着,洋溢着浓浓的热带风情。蓝蓝的天与蓝蓝的海融成一体,低翔的白鸥掠过蓝蓝的海面,真让人担心洁白的翅尖会被海水蘸蓝了。挺拔俊秀的椰子树,不时在海风中摇曳着碧玉般的树冠。海滩上玉屑银末般的细沙,金灿灿、亮闪闪的,软软地暖暖地搔着人们的脚板,谁都想捏一捏,团一团,将它揉成韧韧的面。
1、这段话写到了__________、___________、__________、__________、_________等许多景物,它们汇成了一幅迷人的 ____________________图。(3分)
2、用“——”画出文中一个比喻句。这个句子用_________比作__________(2分)
3、“________、_______ ”等心理词语描写,表达了作者对三亚的喜爱之情。(2分)
4、我们祖国风光秀丽,三亚在我国的_________省,有“_________”的美称。我国还有许多风景名胜也都吸引着国内外游客,如:被誉为“_________”的_________。(3分)
(二)你知道PM2.5吗“(8分)
①你知道PM2.5吗
②PM2.5是对空气中直径小于或等于2.5微米的固体颗粒或液滴的总称,也叫可入肺颗粒物。它的直径还不到人的头发丝粗细的1/20。PM2.5产生的主要来源,是日常发电、工业生产、汽车尾气排放等过程中经过燃烧而排放的残留物,大多含有重金属等有毒物质,对空气质量有重要影响。PM2.5因为颗粒细小,被吸入人体后会直接进入支气管,干扰肺部的气体交换,引发包括哮喘、支气管炎和心血管病等方面的疾病。
③按国家最新《环境空气质量标准》,PM2.5日平均浓度限值为75微克/立方米,低于该数值的为良好,高于该数值的则有不同程度的污染。
这是某日江苏南京三个监测点数据统计表:
监测点 |
监测点1 |
监测点2 |
监测点3 |
PM2.5日平均浓度(微克/立方米 |
106 |
133 |
117 |
1.理一理:第②自然段依次介绍了PM2.5的哪些知识?照样子,概括写下来。(3分)
什么是PM2.5 → → →
2.品一品:画线句子使用了(1) (2) 的说明方法。使用这些说明方法的好处是 (3分)
3.议一议:根据某日江苏南京三个监测点数据统计表,你觉得当天南京的环境空气质量如何?为什么?(2分)
(三)门边有个位置(17分)
每次纯净水送过来,这位师傅都匆匆忙忙。在门外脱下鞋来,穿着袜子,绕过过道,进客厅,再到饮水机旁边,我让他穿上拖鞋,他说,没时间,再说,地板上很干净。
一次,我请他抽支烟,坐一会儿。他感激地冲我笑笑,他说他下岗了,到纯净水公司承包了我们这个小区送纯净水的业务,还过得去,就是忙,就是累。我说,我们都是在苦累中挣扎,只不过用不同的方式,他听了,得到安慰似的笑笑。
星期天,儿子坐在沙发上看电视,这位师傅扛水进来。儿子用手扇着鼻子,嗯,有一股气味,我对儿子眨眨眼,示意他别往下说,这小子不肯罢休:你没闻到啊?一股浓烈的气味。怒火中烧,我伸手就打,不料,这小子揭竿而起,打我干吗?就是臭,臭脚臭袜子的臭。我一下子呆住了,尴尬地住了手。但心里还存有侥幸,希望走门边的师傅没注意也没听见。可是,他站住了,扭过头来,满脸通红,歉疚地说,别怪孩子,都是我没注意。
再来的时候,这位师傅不再是脱了鞋,径直走进来,他在门外弄了好长时间。进了客厅——脚上套了两只绿色的、类似袋的鞋套。我劝他无须这样小心,他笑一笑,服务总是讲究质量的。然后匆匆地上,匆匆地走。那双绿色的鞋套,一直让我不安。
门边还有个位置!有一天,坐在沙发上抽烟,我忽然产生灵感,把饮水机安在门口,这样不要套什么鞋套,开门,一伸胳膊就可以换。一次次地来,他好像没有在意饮水机位置的变化。我不希望他体察到我的用心,这点小小的方便,还需要别人在意吗?
几天前,在小区散步。楼上的一位老人喊住了我,打量了我好半天,好人!一声惊叹吓了我一跳□为什么啊□大爷□老人说□送水的师傅见人就讲,你为了让他方便,把饮水机移到门边,让家里人进门出门都不方便。”我脸一红,那点微不足道的方便,竟然被郑重地提起。老人说,谁家的门边没有位置?再小的事,也能看出,一个人有没有在心里给别人留个位置。
1、在□里加上标点符号。(2分)
2、联系上下文理解下列词语。(4分)
尴尬 揭竿而起
3、填空。(4分)
送水的师傅再来的时候,不再是脱鞋,而是 ,是因为 ,由此可见,这个师傅是 的人,从全文看,“我”是 的人。
4、文中三次写到了送水师傅的“笑”,你读懂了吗?分别用一个词语概括(3分)
第一次: 第二次: 第三次:
5、这篇文章主要写了什么内容?以“门边有个位置”为题的用意是什么?(4分)
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