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《我们的民族小学》朗读指导

[移动版] 作者:简单

《我们的民族小学》朗读指导

早晨的校园多美啊,你喜欢这时的校园吗?那么就把你喜欢的情感用你的朗读来表达出来吧。

读第一自然段要读得亲切、高兴,表现出小学生热爱自己学校的感情。请你轻声朗读第二、三自然段,想象一下民族小学的孩子是怎样上课学习的,说说你是怎么知道的。读第二自然段的第3句话时,要把小动物不忍心打扰孩子们学习情形读出来。

读第四自然段时要读出自豪赞美的感情。最后一句可以读得适当慢一些,一方面给人结束的感觉,另一方面也给人留下想象的空间。

⑴ 逐段朗读课文,感知课文内容,同桌间互相说说读了这一段知道了些什么?

⑵ 进行朗读比赛,你最喜欢读哪段,读出你的感情来。

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