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《纸船和风筝》探究活动

[移动版] 作者:佚名

《纸船和风筝》探究活动

华语网(Thn21.com)小学语文栏目组 简单

把这个故事读熟,用自己的话讲给爸爸妈妈听。用自己喜欢的方式向你的好朋友表达你的心意。

一、学习1~7自然段

1、松鼠和小熊是怎样成为好朋友的?带着问题,朗读2~6自然段。

2、松鼠和小熊是怎样成为好朋友的?在生活当中,有哪些事情是让你“乐坏了”?

3、纸船和风筝让他们俩成了好朋友。可是有一天,他们俩为了一点小事吵了一架。想一想,他们可能会为了什么小事而吵架呢?从此,山顶上再也看不到飘荡的风筝,小溪里再也看不到漂流的纸船了。  

二、学习7~11自然段

1、这时,(小熊和松鼠的心情是怎样的?他们分别做了些什么?

2、比较句子:

⑴ 山顶上再也看不到风筝,小溪里再也看不到纸船了。

⑵ 山顶上再也看不到飘荡的风筝,小溪里再也看不到漂流的纸船了。

3、日子一天天的过去,心里也越来越难过了!这时,是谁受不了了?

4、听了松鼠的话,你愿意和松鼠和好吗?猜一猜,松鼠会看见什么?松鼠看见了,有什么反应呢?他又是怎么做的?

5、学完了这篇课文,你喜欢谁?为什么?

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