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童年的发现自学提问设计

[移动版] 作者:佚名

童年的发现自学提问设计

1、课文围绕发现写了哪几件事。

提示:

⑴ 我常常做梦,老师告诉我人是由小鱼进化来的。

⑵ 我得出结论,人如何由小鱼进行成人的。

⑶ 在生物课上被老师罚出教室。

2、“我”是怎样发现胚胎发育规律的?又是怎样找到答案的。

提示:

⑴ “我”是在做梦中发现自己总在飞翔,并且发现其他同学也具有“飞行”的天赋,于是便产生了好奇,想解决这个奇妙的问题。

⑵ 我们一起找到老师,请他给我们解答。

⑶ 老师并没有给我们一个满意的答案,便激发了“我”的想象力,渴望弄明白人究竟是怎么来的。

⑷ “我”想得是那样痴迷,以至于亲自抓来鱼,仔细观察,想从鱼身上发现人应具有的某些特征。

⑸ “我”经过思考、推算,终于找到了问题的答案。

3、从“我”的发现过程中,看出作者是个怎样的孩子?

提示:他善于观察,喜欢问为什么,并有着执著的精神。

4、通过学习课文,你受到了什么启发?

提示:在日常的生活中要养成缌观察的习惯,遇到问题要敢于动脑思考,最为重要的是有坚持不懈的勤奋钻研的精神。

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