《秋天的雨》学法指导
华语网小学语文栏目组
１、个性化读书（自主读）：
⑴ 用自己喜欢的读书方式，自由练习朗读。把课文读准确，读通顺，对课文中的生字、难读的词、句重点练习，多读几遍，读通为止。
⑵ 找出比较难读的句子练读，小伙伴们帮助读书有困难的同学过关。
２、研读方法：
⑴ 自读你喜欢的、感兴趣的内容，想一想作者是按什么顺序进行观察的？秋天的雨给植物染上了哪些颜色？
⑵ 细细品读这些词句，把自己的想法写在旁边。
⑶ 你最喜欢这一段中的哪句话？为什么？怎样读好你喜欢的句子？
３.扇：shān shàn这是个多音字，它可以组成不少的词语，扇风、小扇子、扇火、电风扇、扇一扇、扇走了。
它在表示动作时读shān，其余时候读shàn。
４.小练习
⑴ 秋天的雨，带来了一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把＿＿＿给＿＿＿了，＿＿＿像＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
⑵ 秋天的雨，带来了一盒五彩缤纷的颜料。你看，＿＿＿是给＿＿＿的，＿＿＿像＿＿＿＿＿＿。
⑶、秋天的雨是什么？读──
秋天的雨有什么？读──
秋天的雨藏着什么？读──
秋天的雨吹响了什么？读──
秋天的雨，带给大地的是什么？读──
带给小朋友的是什么？──
《秋天的雨》学习目标
１、会认８个生字，会写１２个生字。正确读写“清凉、留意、扇子、炎热、邮票、凉爽、柿子、仙子、菠萝、气味、香甜、粮食、加紧、油亮亮、杨树、丰收”等词语。
２、正确、流利、有感情地朗读课文，读出对秋大的喜爱和赞美之情，背诵自己喜爱的部分。
３、读懂课文内容，感受秋天的美好。
４、积累好词佳句。
《秋天的雨》重点难点
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１、体会秋天的美好，感受课文的语言美。
２、理解课文是从哪几方面写秋天的雨的。
