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《钓鱼的启示》同步练习

[移动版] 作者:佚名

《钓鱼的启示》同步练习

说明:本文共二组试题,请选择使用。

A、达标训练 
 
一、形近字组词

钩(  )  绣(  )  沮(  )

钓(  )  诱(  )  组(  )

辨(  )  拍(  )

辫(  )  啪(  )


二、在括号里填上恰当的字组成词语

银光(  )  筋( )力( )

小心(  )  (  )不舍


三、阅读理解

一条金项链/Article/wu/13443.html


B、课堂训练(时间45分钟,满分100分)

一、按提示填空(27分)

1、课文回忆了“我”十一岁时发生的一件事,事情是按     记叙的;从去

钓鱼写到钓到一条罕见的     ,从不肯     写到依依不舍把

鱼     ,最后写到34年后的     。

2、34年后,“我”成了一位著名的建筑设计师,功成名就的“我”,从自身成

长的经历中深深体会到:___________________________

______________________________________的道理。那个令人难忘的夜晚,使“我”获得的是终身受益的启示,那是一份无法用

___________________换取的人生财富。

3、根据课文内容,用适当的词语概括“我”心情的变化:

得意→(  )→(  )→(  )


二、字词积累与运用(34分)

1、我写的字最漂亮(看拼音,写词语):(16分)

   shí jiàn
(  ) cāo zòng
(  )   gào jiè
(  )  yòu huò
(  )
         
    yú ěr
(  )  jǔ sàng
(  )   jiǎo jié
(  ) zuǐ chún
(  )

2、我能在括号里填上合适的量词:(12分)

一( )手表  一( )鲈鱼  一( )夜晚

一( )小岛  一( )涟漪  一( )设计师

3、最佳搭档(在括号里填上合适的词语):(6分)

(  )地说   (  )地问到   (  )地知道

(  )地摆动  (  )地取下来  (  )地放回湖里

三、猜猜我是谁(根据意思写词语)(9分)

1、非常小心,丝毫不敢疏忽。(    )

2、形容非常疲乏,力气已经用尽。(    )

3、形容感情深,非常留恋,不忍离别。(    )


四、课文片段阅读(18分)

请打开使用:/Article/wu/16055.html

五、写法学习指导与运用(12分)

课文中许多地方描写了“我”和“父亲”的心理活动,请你依照课文写一段话,描写人物的心理活动,

 

如果你学有余力,可以做一做下面的强化阅读训练:

一、羊吃草的启示/Article/wu/13446.html

二、雁群的启示:/Article/wu/13436.html

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