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《钓鱼的启示》学习建议

[移动版] 作者:步耕

《钓鱼的启示》学习建议

1.本课重点难点

能正确地读10个生字,会写14个生字。能正确读写“捕捞、鱼饵、鱼钩、小心翼翼、操纵、皎洁、沮丧、诱惑、告诫、实践”等词语。能正确抄写描写月夜美丽景色的句子和课文的重点句。

通过有感情地朗读课文,抓住主要内容,理解父亲没有商量余地地要“我”将鲈鱼放回湖中的理由,读懂“我”从钓鱼这件事中所获得的启示,懂得从小接受严格教育的重要,并从中获得道德实践的勇气和力量,提高抵制“鱼”的诱惑的自觉性和能力。

学习作者通过细节描写以及人物心理活动的描写来表达感情的方法,体会作者用词的正确生动。

《钓鱼的启示》课文题解

“我”好不容易才钓到一条又大又漂亮的鲈鱼,爸爸却让“我”放回湖里。相信“我”的经历会给你一些启示。

2.内容简析

在34年前,鲈鱼捕捞开放日的前一个傍晚,“我”好不容易钓到一条又大又漂亮的鲈鱼,可由于离捕捞鲈鱼开放的时间还差两个小时,爸爸要“我”把鲈鱼放回湖里,“我”依依不舍地照爸爸的话做了。34年后,功成名就的我,从自身成长的经历中深深体会到这件事给了“我”受益终生的启示。

3.写作特点

课文在叙事过程中插入了不少细节描写以及人物心理活动的描写,这是本文在表达上的一个特点。

4课后题解

【解析】

1、“我”好不容易才钓到那条又大又漂亮的鲈鱼,当时“我”对爸爸的做法很不理解,甚至感到十分“沮丧”。父亲是理解孩子的心情的,但实践道德是没法妥协的。

2、得意→(居丧)→(企求)→(恋恋不舍)

《钓鱼的启示》重点句子分析 

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