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梅花魂重难点分析

[移动版] 作者:步耕
  1、《梅花魂》是阅读课文,讲一位身在异国的华侨老人,一生喜爱梅花,反映他对祖国深深的眷恋,表露了一位华侨老人的中国心。这种思想感情主要体现在五件事情上:

[gd=2]第一件事是老人常常教小孙女读唐诗宋词,而且读着读着就流出眼泪。

第二件事是外祖父对一幅墨梅图分外珍惜,小孙女不小心在墨梅图上留了个脏手印,慈祥的外祖父竟大发一顿脾气。在外祖父心中,梅花是最干净最纯洁的,它是祖国的象征,不能受到一点玷污。

第三件事是外祖父因不能回国而难过得哭起来。一直思念着祖国的外祖父不能回国,他非常难过,竟“‘呜呜呜’地哭起来”,这充分表达了他思念祖国的深情。

第四件事是外祖父在离别前把最宝贵的墨梅图送给外孙女。外祖父把这幅图送给外孙女,就是让她学习梅花的精神。外祖父把梅花作为中华民族精神的象征。

第五件事是在外孙女回国那天,船快开时外祖父又递给外孙女绣着梅花的手绢。这充分表达了他对祖国一往情深的思想感情。

2、学习这篇课文,了解梅花的高尚品格,学习这种品格:

课文开头形容梅花“朵朵冷艳,缕缕幽芳”。冷艳和幽芳写出了梅花的清高品质。课文中还写到梅花“愈是寒冷,愈是风欺雪压,花开得愈精神、愈秀气。”这些都写出了梅花的高尚品格。在课文中外祖父把梅花作为中华民族精神的象征,这就是“有品格、有灵魂、有骨气”,“不管历尽多少磨难,受到怎样的欺凌,从来都是顶天立地,不肯低头折节。”

3、文章前后照应,首尾连贯:

前后照应,首尾连贯是记叙文照应方法之一,也就是在文章开头设置交待或伏笔,在文章结尾处照应。从形式上看,头尾照应,一气呵成,达到了笔墨畅通,开合自由的艺术效果。课文开头看到梅花就想到葬身异国的外祖父,结尾看到梅花画、梅花巾又想到了在异国的外祖父眷恋祖国的心。这样就把事情交待清楚了,也突出了文章中心。

4、文章语言精炼,感情充沛,要有感情地朗读:

特别是第二自然段和外祖父讲述梅花品格的这一段话意思含蓄,感情深刻,要重点朗读,加深理解。

5、学习课文中重点语句:

⑴ 外祖父说:“……这清白的梅花,是玷污得的吗?”

解析:“清白”,干净。“玷污”,弄脏。在外祖父心中,梅花是最干净最纯洁的,它是祖国的象征,不能受到一点玷污。

⑵ 她却不一样,愈是寒冷,愈是风欺雪压,花开得愈精神、愈秀气。[/gd]
解析:“愈”字的叠用,表示随着条件的发展而发展的程度越来越深。这句是说不管环境怎样恶劣,遇到怎样的磨难,受到怎样的期凌、迫害,都要有梅花的品格,中华民族的骨气,不低头、不屈服,顶天立地,这就是梅花魂的深刻含义。

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