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开国大典快乐练习

[移动版] 作者:步耕

资料说明:本课练习网络收录很多,大多是重复提供,无甚新意。此处亮点在于预习作业。另有两份常规练习。

开国大典的练习设计

预习要求

1.借助字典认识不识的字,读通课文。

2.填上合适的词:

(   )的炮  (    )的速度  (    )的隆隆声

(   )的距离 (    )的宣告  (    )国旗

(   )的声音 (    )的掌声  (    )的语调

3.填空:

(1)这庄严的宣告,这雄伟的声音,经过(   ),传到(   ),传到(   ),传到(   ),使全中国人民的心一齐(   )。

(2)30万人一齐(   ),一齐(   ),瞻仰着(   )。五星红旗升起来了,表明(     )。

(3)《开国大典》记叙了在首都北京举行了(          )。“开国”的意思是(      ),“大典”的意思是(     )。全文按照(    )的顺序记叙,表达了人们(      )的思想感情。

4.查阅有关开国大典资料或观看开国大典录象资料。

家庭作业

第一教时

基础题:

1.抄写课文中自划的词语两遍。

2.熟读课文。

选做题:请按“宣布典礼开始——奏国歌——宣告中华人民共和国成立——升旗——鸣礼炮——主席宣读公告”简要复述或详细复述“典礼”的经过。

设计意图基础题的布置过程中体现了词语抄写的自主性,避免了机械划一。而简要复述是对课文内容的脉络的理解,详细复述是对课文内容的生动描绘,两者都是对课文内容的语言训练。

第二教时

基础题:

(1)背诵课文第7、8节。

(2)请用上“开头是——接着是——接着是——接着是——接着是——当战车部队经过的时候——”复述“阅兵式”的场景。

选做题:

(1)假设自己是一位新闻记者,将开国大典的过程写成一份通讯稿。

(2)重温开国大典的录象或电影。

设计意图背诵和复述练习是对课文重点内容的拓展深化,对电影(或录象)的温习是爱国情感的再次激发,是民族精神教育的深化,通讯稿的练习激发了有能力学生的探究兴趣。

 

以下两则为整理作品,仅供参考,其中第二则附有答案。

练习一:

一、我能写出下列汉语拼音的汉字朋友

diǎn lǐ huì jí dàn shēng diàn niǔ

yíng fēng zhāo zhǎn xú xú shàng shēng pái shān dǎo hǎi

二、我能在括号里填上恰当的词语

(   )的掌声  (   )地前进  掣着(   )

(   )的城楼  (   )地鼓掌  提着(   )

(   )的声音  (   )地挥手  舞着(   )

(   )地宣告  (   )地高呼  探着(   )

三、我能选词填空

走向  直奔

1、早晨,我们背着书包(   )学校。

2、他们清早到了北京车站,一下火车就(   )会场。

朝着  投向

1、王老师坐在主席台上,(   )观众点头微笑。

2、三十万人的目光一齐(   )主席台。

仰望  看望  瞻仰

1、我们(   )天空,寻找着那颗运行的卫星。

2、我们到毛主席纪念堂(   )毛主席遗容。

3、我到医院(   )生病的老师。

四、我能理解句子意思

1、他们清早到了北京车站,一下火车就直奔会场。

“直奔”的意思是________,反映了人民群众的_____感情。

2、三十万人的目光一齐投向主席台。

“投向”可以换成________,但“投向”更能反映人们______ 

毛主席的心情。

3、毛主席在城楼上主席台前边,向前探着身子,不断地向群众挥手。

“探着”的意思是_______,表达了毛主席对人民群众______。

4、两股红流分头向东城、西城的街道流去。

“红流”是比喻_______,形象地说明了________。“流”是

_________的意思。

五、瞧瞧我的阅读天地

青年时期的毛泽东

毛泽东同志从青年时期就热爱学习。他顽强刻苦的学习精神远远超过一般人。

毛泽东同志酷爱学习,他充分利用一切机会学习。在湖南一师学习的时候,他每天很早就起床,冷水浴后就到自修室去,对着窗前熹微的晨光,高声朗读英文或古典文学。等天大亮了,同学们都来了,他才回到自己的座位上。

一天六节课,他每天都抓紧课余时间把必须完成的作业做好,然后就到阅览室去看书或看报。晚上,学校规定的两个小时自习时间,他总是阅读从图书馆借来的哲学、历史、社会科学等方面的书籍,边读边做笔记,从不浪费一分一秒。星期天,除了爬山游泳,就去听学术讲座,有时还到一些他敬仰的老师家里去请教学业。从不白白度过。

毛泽东同志不但抓紧时间读书,而且读得特别认真。凡是他自己的书,遇到重要的、精辟的地方,他都要加圈加点,有时还在书页的空白处写上自己的看法。在一本只有十万字的书上,他就用工整的小楷写了一万二千多字的批语和提纲。许多地方都用黑红颜色的毛笔加上圈点、单线、双线、三角、*子等各种符号,标明书的重要之处,可见他读书的态度是多么认真,理解得多么深透。

毛泽东就是这样孜孜不倦地学习,寻求救国救民的真理,终于走上了革命道路。

1、联系上下文理解词语:

孜孜不倦:_____________________________

2、造句:

不但……而且……

__________________________________

3、用“∥”将第四自然段分为两层。

4、把具体介绍毛主席认真读书的句子用“──”画出。

5、概括毛主席认真读书的方法是(   )和(   )。

6、短文的中心句是__________________________。

练习二:

一、 看拼音写词语。

chuí zǐ  jǐn qí  cāng jìng fān tiān   fù dì   niǔ zhuǎn  qián kūn   gāo gē   màn wǔ

xiǎng shòu

二、 形近字组词。

锦( ) 嘲( ) 乾( ) 享( )

绵( ) 潮( ) 绅( ) 亨( )

扭( ) 镣( ) 益( ) 爆( )

钮( ) 瞭( ) 溢( ) 瀑( )

三、 根据意思写词语。

1、 尽情地高唱歌曲。      

2、 形容变化巨大而彻底。  

3、 轻视, 不放在眼里。    

4、 小心地防备。          

四、 读句子按要求填空。

“看洞中依然旧景, 望窗外已是新春。 ”

“满园春色关不住, 一枝红杏出墙来。 ”

以上两句是狱中难友写的两幅对联, 其中“春” 字有着深刻的含义, 实际

??是指( ) 。

五、 用线段将左右两边的词语恰当地搭配起来。

六、 写出画线词的近义词。

1. 牢房里爆发了洪亮的歌声。 ( )

2. “贺年卡” 上面用红药水画上鲜艳的五角星或镰刀锤子, 写几句互相鼓

??励的话。 ( )

3. 几千年的封建王朝正在崩溃。 ( )

4. 猩猩也许看不懂, 也许看懂了又不敢承认, 居然妄加评论。 ( )

5. 一幅幅的对联, 全洋溢着这样的乐观、 诙谐的情趣。 ( )

七、 在括号里填上恰当的关联词语。

1. ( ) 这些革命前辈在敌人的魔掌里, ( ) 他们还是那样的欢乐。

2. ( ) 人民解放军节节前进, 人民当家作主的时代即将到来, ( )

??监狱里的革命前辈们这样欢乐。

练习二参考答案

一、 锤子 锦旗 苍劲 翻天覆地 扭转乾坤 高歌曼舞 享受

二、

锦(锦绣) 嘲(嘲笑) 乾(乾坤) 享(享受)

绵(绵羊) 潮(潮湿) 绅(绅士) 亨(大亨)

扭(扭转) 镣(镣铐) 益(利益) 爆(爆破)

钮(钮扣) 瞭(瞭望) 溢(溢出) 瀑(瀑布)

三、 1、 纵情高歌 2、 翻天覆地 3、 轻蔑 4、 谨防

四、 革命的大好形势

五、

六、 1. 嘹亮 2. 勉励 3. 垮台 4. 竟然 5. 幽默

七、 1. 虽然……但是…… 2. 因为……所以……

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